一、本学期的工作。 在新教育实验的推广下,我们学校开展了“缔造完美教室”活动,在我与孩子们的共同努力下,获得了全校第一的好成绩。 涌现出了一大批优秀的学生: 1、学习稳定的同学有:王瑞祺、董正盛、王世辉、蒋铭宇、何雨晴、王昊天、杨 硕、宋伟宸、魏赟颢、王玮韩 2、上课发言积极的有:李丙健、牛康、刘畅、蒋铭宇、吕晓阳、吴文宇、王明轩 3、书写认真规范的有:王瑞琪、王世辉、孙含笑、宋伟宸、牛康、董佳怡、张雅茹、田浩宇、吴文宇、张可晴、翟泽雅、杨硕、魏贇颢、李佳怡、李浩冉、张翰 4、习作较突出的有:杨硕、王瑞琪、王世辉、董正盛、王玮韩 5、朗读水平高的有:宋笑天、董正盛、王明轩 6、学习进步的有:李浩冉、陈晓涵、张锺毅、魏聪睿 7、值日生积极能干的有:仝宜文、韩旭捷、吕晓阳、赵孟杨、宁一凡、苏东旭、杭瑞圳、冯兴震、张硕 8、助人为乐的有:赵骏驰、杨今昊、牛康、宋伟宸、王昊天 学生特点分析 三年级是爬坡阶段,从这一年学生的发展来看,确实是有这样的现象.有不少学生在一,二年级成绩还可以,可到了三年级就根本跟不上了. 小学六年分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利地完成学习任务,在学习方面:学习知识广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候,我们主要是一些非常基础
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