三年级下册数学混合运算信息窗1教案分析.pptVIP

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  • 2017-02-15 发布于湖北
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三年级下册数学混合运算信息窗1教案分析.ppt

回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 混合运算 文具盒29元/个 笔记本5元/本 钢笔8元/支 根据这些信息,你能提出什么问题? 从图中,你知道了哪些数学信息? 买10个文具盒要花多少钱? 买40本笔记本和30支钢笔一共要花多少钱? 一、情境导入 二、合作探索 290 元 29 × 10 × 单价 买10个文具盒要花多少钱? 数量 总价 答:买10个文具盒要花290元。 你能举例说说 单价、数量、总价之间的关系吗? 如果每千克苹果5元,买4千克,就需要20元。 单价 × 数量 总价 5元/千克 × 4千克 20元  二、合作探索 如果用20元钱买4千克苹果,那么每千克苹果5元 。 总价 ÷ 数量 单价 20元 ÷ 4千克 5元/千克 用20元钱买苹果,如果每千克5元,可以买4千克。 总价 ÷ 单价 数量 20元 ÷ 5元/千克 4千克 总价、单价、数量三者之间的关系是: 二、合作探索 单价 × 数量 总价 总价 ÷ 数量 单价 总价 ÷ 单价 数量 知道其中的两个量,可以根据三者的关系求出第三个量。 有40元钱,能买几支钢笔? 数量 总价 ÷ 单价 二、合作探索 40 8 ÷ 5(支) 答:有40元钱,能买 5 支钢笔。 二、合作探索 先求买笔记本的钱数。 5 × 40 200(元) 再求买钢笔的钱数。 8 × 30 240(元) 最后

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