经济理论也许不会带来财富, 但可以解释现实经济的疑团! 第一章 经济学的研究对象和方法 教学目的 了解经济学的发展简史;把握研究对象和方法;明确机会成本和生产的可能性边界 教学重点和难点 研究对象、机会成本 第一节 经济学简史 第二节 经济学的研究对象 稀缺与效率;三个基本问题 第三节 经济学的研究方法 第四节 社会的技术可能性 投入和产出;生产可能性边界;机会成本 导 言 开篇,主要说明经济学的两个分支“微观经济学”和“宏观经济学”产生和发展的脉络。 同时,明确微观和宏观经济学的研究对象和研究方法。 第一节 经济学简史 1.微观和宏观等名词的产生 挪威的弗瑞希是最早使用这两个词的。弗瑞希1933年《动态经济学中的扩散问题和冲击问题》论文中,认为要用两种类型(微观和宏观动态分析)的动态分析法研究经济周期。 荷兰经济学家沃尔弗,在1941年发表的《需求的收入弹性,一个微观经济和一个宏观经济的解释》一文中使用了“微观经济”和“宏观经济”两个词。 沃尔弗指出,“微观经济的解释是说明一个个人或一个家庭的收入和支出与某一种商品的费用之间的关系”,“宏观经济的解释是从大量的个人或家庭的总收入和总支出之间的相应关系中引申出来的”。 1948年在美国经济学家波尔丁的《经济分析》一书第二版中明确指出,现代经济分析的两个分支,可以称为“微观经济学”和“宏观经济学”。 这是第一次
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