上册：4.8走进彩色世界(共18张)教案分析.ppt

四、光的三原色 * * 第八节 走进彩色世界 　1、知识与技能　　●了解光的色散现象，知道光谱的概念。 ●了解光的三原色和顔料的三原色，认识色光的混合。  ●了解透明物体的顔色和不透明物体的顔色。 2、过程与方法 　　●经历关于色光混合的实验探究。 　　●体验利用计算机软件了解自然原理的探究过程。 3、情感、态度与价值观 　　●形成色光合成白光的观念，具有尊重事实的科学态度。 ●增加学生对色散的兴趣和体验。 重、难点 重点：让学生了解色光的三原色、顔料的三原色、透明物体的顔色和不透明物体的顔色。 难点：使学生认识色光的混合 课时：1课时 教学过程： 一、牛顿的色散实验： 上述实验表明了什么？ 表明白色的太阳光不是单色光，而是由折射性能不同的多种色光混合而成的，是复色光。 二、什么叫光的色散？ 　 白光被分解成多种色光的现象叫光的色散。如：彩虹、阳光透过鱼缸出现彩色光带等。 练习１：请同学们观察教材上的彩虹图片，回答同步练习册P88例1。 　 三、什么叫光谱？ 　　把太阳光分解成的七种不同的色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。 练习２：下列关于白光的说法中，正确的是 （　）　　 Ａ：白光是单色光　　Ｂ：白光是由各种色光混合而成的