生物：第24章生命起源和生物进化复习(苏教版八年级下)教案分析.ppt

复习重点 1、生命起源的过程 2、生命起源的实验证据 3、生物进化的证据 4、生物进化的主要历程 5、达尔文生物进化学说的基本思想及其意义 6、达尔文地雀进化的原因 7、人类起源于古猿 8、人类进化的主要历程 导入 科学史——生物进化观点与神创论观点的争论，使学生认识到在研究人类起源和进化的过程中，存在着唯物和唯心观点的斗争。 首先在实验室模拟大气成分，利用火花放电形成简单有机物的科学家是米勒 米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。米勒的实验过程总结： （1）火花放电的作用是模拟原始地球的闪电 （2）向装置内输入的气体主要是水蒸气、甲烷、氮、二氧化碳、氨、氢 （3）米勒提出的问题是原始地球有没有可能产生生命 （4）米勒作出的假设是原始地球有可能产生生命 （5）米勒在实验中搜集到的证据是容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子 （6）米勒得出的结论是在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的 观察与思考 类人猿生活在哪儿？ 对比人类与类人猿的数量，说明了什么问题？ 现代类人猿与人类的区别有哪些？是怎样产生的？ 资料分析 科学家怎样证明森林古猿的一支演化为人类的假想呢？ 地质研究的方法——寻找化石等证据。 阅读课文——了解人类从依赖自然环境的自然人，逐渐成为改造自然的社会人。 化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。 生物进