六年级语文下第二单元导(温依珠)描述.doc

6、北京的春节 【学习目标】 1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 【学习重点难点】 了解老北京风俗习惯，感受老北京过春节的隆重和热闹，感受传统年文化的独特。 【学习过程】 【自主学习】1、我会读 腊月??? 初旬??? 展览??? 蒜瓣??? 饺子??? 杂拌儿 翡翠??? 榛子??? 栗子?? ?风筝??? 鞭炮??? 逛庙会、我知道1.文章按?????????顺序，以人们的活动为线索，介绍了北京的春节.从????????????就开始了，到????????????才结束的民风民俗。北京的春节从整体上给你留下了什么印象？ 在学习过程中，你还有哪些地方没有读懂？请记下来。课文，想一想，按照老规矩，北京人是怎么过春节的，具体有哪些风俗习惯？合作填表。 时间 风俗习惯 概括感受 3、想一想课文是按怎样顺序写，课文哪些部分写的详细，哪些部分写的简略，这样写有什么好处和同组同学讨论一下。找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两幅联。 【反思与收获】本节课我收获了