2016-2017-1学期电建系工作计划.docVIP

2016-2017-1学期电建系工作计划 根据学校及各部门工作的指导精神，结合电建系实际，本学期电建系的中心任务如下： 一、立足常规管理，提高教育教学质量 教学督查、备课、候课、上课、辅导、作业、测验 （1）教学督查 积极配合教务处组织的教学督查工作，督查结果与科任教师量化挂钩。若督查过程中无教案，或者被评为“C”，则要求中期、期末教案检查不能评为“A”档。期中召开一次学生座谈会，听取学生对教学的意见和建议，了解教学状况，并把存在的问题及时反馈给科任教师。 （2）备课 科任教师要按时备写教案（一、二年级教师要编写导学案，对于不具备编写导学案资格的教师继续实行书面教案），不拖不超，认真规范，环节齐全，不得连备。一二年级科任教师每堂课至少设计两类不同的教学目标，课后要认真进行教学反思，总结每节课的得失。实践课教案备周教案，要备项目、备安全、备设备、备学生、备训练环节、备训练方法、更要注重课后反思。对于以前编过实训指导的课程，本学期必须在原有的基础上进一步改进，使之符合我校实践教案的要求。三年级升学班的教案应注重实效。免写教案执行学校的规定，专业教研组要将本学期开设的实验课核出，科任教师严格按照核出的实验个数组织开展实验，实验课教案必须与理论教案分开备。科任教师需带教案上课，在教学督查中一经发现无教案，本节课不予记教案工作量。同时不定期地配合教务处做好作业教案检查。 （3）候课、迟到、旷课 科任教师要养成课前候课（提前1分钟）的习惯，上课铃结束必须进入教室上课。若有不候课、迟到、旷课等行为，将按有关规定作出严肃处理。 （4）上课 教师上课应以《上课“十条”》为标准，积极探索高效课堂模式，认真组织课堂教学。科任教师要按时上下课，不拖不迟。坚决杜绝旷课和私自调课，对于私自调课的，一经查出按旷课处理。 科任教师应认真填写课堂记录表中所列各项，对于无假条又不知去向的学生，科任教师应及时与班主任联系，否则发生的一切事故科任教师负全部责任。对于不填写记录表的教师不予计本节课的工作量。 严禁教师酒后进入课堂、上课抽烟、接打手机、随意中断课堂等行为，科任教师板书书写应规范，尽量用普通话教学，讲究教学方法、注重师生互动，认真组织教学，提高教学效果。强化课堂管理力度，严禁学生上课睡觉、玩手机等行为。 实践课、体育课要提前整队上课，且上下课时科任教师必须认真清点人数。体育教师应认真组织课堂教学，前30分钟必须严格按照教学及考试安排组织教学，不得任由学生在操场乱跑、乱窜、无事可做。上实训课时，科任教师要严格管理学生，必须将实践教学的安全教育放在首位。 （5）辅导 辅导要及时到位，按时完成。辅导达35分钟以上计一课时，15分钟至35分钟计半课时，不足15分钟者不予计工作量，对于短缺辅导次数的除不计工作量外，还要扣除相应的课时数。本学期系内辅导实行语文、数学、英语、计算机强制辅导，其他科目鼓励辅导的制度并采取系办每天检查记录、学生登记记录的形式完成，对于没有按照辅导表辅导的教师将以旷辅导对待。确有特殊事情需调换辅导时间的要提前到系办登记。杜绝辅导走过场，走形式，应注重实效。 （6）作业 作业布置应分为课内和课外作业，量要适中，题型要活。本学期要求各科任教师要适当增加作业量。科任教师要根据学生层次不同布置不同层次的作业。课内作业应认真及时批改（包括纠错痕迹、评语等），课外作业不单单是书面的，可以是不同形式的背诵和动手操作，并在课堂上或辅导时检查督促。本学期语文、数学、外语必须要求学生有课外练习本及课堂笔记本、纠错本，电建系将不定期组织人员对课外作业和课堂笔记进行抽查，抽查结果作为考核教师档次的一项依据。上机课必须要有上机作业，在学校检查时由科任老师以电子文档的形式交回系办备查。实训课作业应以作品为主。实验课必须要交实验报告册。 （7）测验 以考促学，认真抓好考试环节。本学期除中期、期末考试外，17届升学班与其它三系协调进行模拟考试，18届和19届各班文化课由系上组织月考。专业课由科任教师自行组织好单元测验，考试形式等同于周考、月考，每考必改、并进行试题讲解和对比分析。对于成绩明显进步的班级和科任教师给予奖励。科任老师在命题时应把握好试题难度，保证学生的及格率达80%以上（三年级升学班除外）。命题教师要把握好题型难度和题量，杜绝学生在考场上无事可干。 严格控制教师请假、调课。对于违反规定的教师实行累计扣罚，累计超过10天的下学期档次考核中直接降档处理。网上请假的教师，事前要与系主任沟通，经系主任同意后方可办理请假手续，杜绝网上填单，直接离校现象的发生。 语文、英语科目的教师要要求学生配齐相应的工具书，班主任给予积极配合。 各任课教师每学期向系部交回6个多媒体课件，本学期后段时间，教务处将组织每位科任教师进行现场多媒体制作、演示比赛（体育课除外）。 本学期系内组织“