1.了解内能的概念,通过类比的方法,知道任何一个物体都具.pptVIP

1．了解内能的概念，通过类比的方法，知道任何一个物体都具有内能； 2．能简单描述温度与内能之间的关系； 3．结合实例分析，知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移过程； 4．了解热量的概念，知道热量的单位。能正确使用“热量”这一术语，会进行关于物体吸、放热的简单计算； 5．了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会应用相关知识解释一些现象。 　　如何正确认识温度、内能和热量这三个物理量？ * 玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？ 那么这种燃料燃烧所产生的能叫什么能呢？ 　 汽油燃烧所产生的能量,与煤、天然气、燃烧放热和物体摩擦发热一样，都是一种与热运动有关的能量，这种能量就是内能（internal energy). １，热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也具有势能？ 运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？ ２、物理科学法 ： 类比 3.物理学中的内能定义： 物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都具有内能。 （2）物体的温度达到0℃时内能为0吗？ （1）内能与机械能是一回事吗？ （3）固体、液体有内能，气体没有内能是吗？ （4） 比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。 3、探究：分别在两个盛有冷水和热水的玻璃杯中个滴入几滴墨水，观察哪杯中的墨水扩散的快？ 实验现象： 实验结论：温度越高，扩散的越快。 温度升高，物体的内能增加。 思考:物体内能增加温度一定会升高吗?物体内能减少温度一定会降低吗? 那么如何改变物体的内能呢（即增加或 减少物体的内能） ？ 二、改变物体内能的一种方式---- 列举事例说明热传递的现象。概括这些传递现象的共性。 热传递过程中①存在着高温物体和低温物体（或同一物体存在着高温部分和低温部分）；②由于热传递，高温物体温度降低，低温物体温度升高。 热传递 热传导 热对流 热辐射 热传递发生的条件:存在温度差 物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量(heat),用符号Q 表示.热量的单位与能量的单位相同,也是焦耳,即焦(J). 实验表明：物体在吸热或放热的过程中，物体的质量越大，它的比热容越大，温度的变化越大，物体吸收或放出的热量就越多．设物体的比热容为c，质量为m，初温度为to,末温度为t . 当物体温度升高时，所吸收的热量为 　　　Ｑ吸＝cm(t-t0)＝cmΔt升 当物体温度降低时，所放出的热量为： 　　Ｑ放＝cm(t0-t) ＝cmΔt降 从概念的定义加以认识： 1.温度是指物体的冷热程度；2.内能是与热运动有关的能量；3.热量是热传递过程中的内能转移的多少。 从物理量的联系加以认识： 1.温度升高，热运动加剧，分子动能增加，物体的内能增加；但内能增加不一定温度会升高（为什么呢？）。 2.物体吸收热量，内能要增加；放出热量，内能要减少。即热量与内能的改变量是相同的。 例题1:水的比热是4.2×103J/(kg·℃），表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 质量相等的水和砂石，吸收相等的热量，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的温度升高的较多。 1kg水温度升高1℃，吸收的热量是4.2×103J 砂石 例题2:在20℃室温下,烧开一壶5Kg的水,大约需要吸收多少热量? 解: Q吸=cm(t-t0) =4.2X103[J/(Kg.0C)]X5KgX800C =1.68X106J 答：… 水要吸收1.68X106J的热量.可见,在此过程中, 水的内能增加了1.68X106J. 实际上,烧开这一壶水所需提供的热量要大于 1.68X106J.想一想这是为什么? 已知：t0=20℃，t=100℃，m=5kg,c=4.2X103[J/(Kg.0C)] 例3:小华有这样的生活体验：冬天，晚上睡觉感到很冷，于是用一个玻璃瓶装入热水抱在怀里，感到很暖和；出门常穿厚厚的棉衣，也感到很暖和。他想：这两种情况的保暖原理是否一样呢？ 请你就这个问题提出你的猜想，并说明理由。 解题思路：不一样，可从热量传递的条件和方向来考虑。 例4.甲物体的温度比乙物体的温度高,下列说法正确的是( ) A.甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的剧烈 B.甲物