矛盾观点与人生动力描述.doc

课时序 号 2012 学年第 2学期 第 15、16课时 工作课时 2 课时 授课班 级 11会1 11电商2 11电商3 6 授课时 间 4.16③④ 4.16⑤⑥ 4.17⑤⑥ 课的类 型 新授课 √ 练习课 实验课 复习课 测验课 综合课 教学内 容 第六课 矛盾观点与人生动力 教学目标 1．认知：通过教学，使学生了解“矛盾” 、“对立” 、“统一”的基本含义，理解矛盾的概念，掌握矛盾观点。 2．情感态度观念：正视矛盾，不怕挫折，积极向上。 3．运用：学会用矛盾的观点分析解决问题，正确处理自己人生中的问题，在解决人生矛盾的过程中促进自身进步和发展。 教材分析 重点 1．学会用矛盾的观点看问题。 2．正确对待人生矛盾。 3．坚持内外因相结合，促进自身发展。 难点 1．坚持内外因相结合，促进自身发展。 2．矛盾是事物发展的动力和源泉，也是人生发展的动力。 教具 准备 多媒体 教学后记 教学中尽可能淡化哲学理论痕迹，让哲学道理贴近学生的实际生活。 浙江省衢州中等专业学校课时工作计划 No 8 第六课 矛盾观点与人生动力 [新课导入] 多媒体展示录像：《猫和老鼠》片段 学生分析两者的关系，引出矛盾双方既对立又统一的关系。 提问：生活中我们还能找到哪些这样的事例和现象？ 学生小组竞赛