生物进化的历程课件(八年级).pptVIP

学·科·网 本ppt来自：千教网() 知识目标： 1、举例说出生物进化的主要依据——化石 2、概述生物进化的主要历程 能力目标： 1 、通过对化石的观察、比较和分析，培养学生的观察能力，研究问题、解决问题的能力。 2 、培养应用已有知识，对问题的答案提出科学设想的能力。 情感态度与价值观目标 1 、通过讨论马的进化过程，从中培养学生实事求是的科学态 度和探索真知的热情。 2 、通过对生物进化历程的学习，激励学生保护生命，热爱生 物圈，形成生物圈是一个大家庭的观点。 学·科·网 本ppt来自：千教网() 女娲造人的神话 学·科·网 本ppt来自：千教网() 学·科·网 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 你赞成哪种说法？ 学·科·网 本ppt来自：千教网() 恐龙蛋化石 恐龙足迹 三叶虫化石 遗体 遗物 遗迹 一、生物进化的证据——化石 本ppt来自：千教网() 不同地层化石模式图 新近地层 古老地层 简单 低等 复杂 高等 学·科·网 本ppt来自：千教网() 越简单，越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里， 越复杂，越高等的生物的化石则出现在越新近的地层里。 1、比较生物化石在地质层中的分布有何规律？ 2、这种分布规律说明了什么？ 说明生物是进化发展的。 学·科·网 本ppt来自