第三课第二框同样的权利同样的爱护课件新人教版总论.ppt

积极行使生命健康权的表现（怎样积极行使生命健康权） 1、积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。 1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。 上述行为哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？ 2、关爱他人的生命健康权的方法？ 复旦投毒案：2013年，复旦大学上海医学院2010级硕士研究生黄洋中毒身亡，而涉嫌投毒的犯罪嫌疑人恰恰是被害人舍友林森浩。名校、投毒，这两个元素组合起来的案件新闻迅速引发全社会关注。4月25日，黄浦区检察院以涉嫌故意杀人罪对林森浩批准逮捕。11月27日，法院开庭审理此案，林森浩称自己看不惯黄洋，决定投毒出于愚人节整人想法。2014年2月18日上午10点半，该案在上海市第二中级人民法院依法公开一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。25日上午，被告人林森浩委托辩护律师正式向上海二中院提起上诉。 3、如果面对有人遇险，你会怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑。） （1）首先要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人； （2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。 * （一）积极行使生命健康权 思考：以上图景中人们在行使什么权利？积极行使生命健康权的表现有哪些？ 2、在患病时及时就医，恢复健康，增强体质。 3、在生命健康权受到他人非法侵害时，有权依法自卫（正当防卫）和请求法律保护。 4、注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害。 5、公民的生命健康权不得让与或抛弃。 我国刑法第20条规定:对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负行事责任。 指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的防卫行为。 未成年人在遇到危险时要优先考虑保护自己 3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。 2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。  合法行为，正当防卫 放弃生命健康权行为 放弃生命健康权行为，又是违反交通法规行为 （1）因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。 2、为什么公民的生命健康权不得让与或抛弃？ （放弃生命健康权的危害） （2）一个人如果因为有困难、挫折、失意而自杀，必然给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失；还会引发老者无人所养、幼者无人抚育等一系列社会问题。公民损害自己的身体必然造成更大的社会负担。 （3）轻生和自残行为都与社会道义相悖，与法不合 (p29) 我们绝不可以这样！ 珍爱生命，不得轻生或自残。 你知道哪些珍爱生命健康权的行为呢？ 认真做广播操 、眼保健操 遵守交通规则 不坐超载车辆 上下楼梯不推攘打闹 不去危险的场合 不吸烟、不喝酒、不吸毒等 不单独下河洗澡 有病及时治疗、不相信迷信 你有生命健康权，我也同样有，我们该怎样做呢？ （二）关爱他人的生命和健康 阅读分析课本30页事例 案例分析 此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？ 小君失去生命，小哲因此受法律制裁，失去人身自由，小君家失去未来希望，小哲家承担相当的民事赔偿责任。 （1）我们自享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 （2）侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。 1、关爱他人生命健康权的原因？ (p30) （1）任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，同时不得故意或者过失造成他人受伤、生病。 （3）我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律有乐于助人的人。 （2）日常生活中，与人发生争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。 漠视生命、 泛滥，是一个全球性问题。其中原因非常复杂，但人文教化的缺失和暴力文化的泛滥是暴力蔓延的一个重要因素。含有暴力内容的电影、电视、电子游戏、书报等（统称暴力文化），对于青少年无疑是毒品。近年来，发生在青少年间的暴力事件日益增多。 暴力 案 例: 2004年云南大学学生马加爵用铁锤残忍的杀害了自己的四位同学. 17岁少年为偷钱上网玩暴力游戏，狠心砍死睡梦中的奶奶. 2003年冬，中国震惊全国的特大杀人案侦破，29岁的杀人魔黄勇在短短两年多的时间内，连续杀死青少年17人，杀伤1人，黄勇供述本人从小酷爱看武打录像，凶杀恐怖片，自感杀人刺激。 -----暴力文化虽不至于直接促成犯罪，却诱导青少年以暴力解决问题。