教育学美国中学生性教育中品格教育探究-毕业论文设计.docVIP

目 录 中文摘要 1 英文摘要 1 一、问题的提出 1 二、美国中学生性教育中品格教育产生的背景 3 （一）中学生性行为导致的身心健康危机 3 （二）中学生性行为引起的社会危机 4 （三）中学传统性教育的局限性 4 三、美国中学生性教育中品格教育的基本理论与实施途径 5 （一）品格教育的基本理论 5 （二）品格教育的实施途径 6 四、美国中学生性教育中品格教育的评价 8 （一）性教育中品格教育的特点 8 （二）性教育中品格教育的效果 9 （三）性教育中品格教育的局限性 10 五、性教育中品格教育对我国的启示 11 六、结语 12 参考文献 13 致谢 14 西南大学教育学院，重庆400715 摘要：品格教育是20世纪90年代以来美国中学生性教育中极力提倡的一种教育方式。其基本观点是性行为是一个道德问题，不良的性行为与不良的品格有关，性教育要取得成功，就要先培养学生良好的品格，通过品格教育进行性教育。本文就美国中学生性教育中品格教育的产生背景、内容和实施途径等方面进行了探究，以便为我国中学生性教育的发展提供参考。 关键词：美国；中学生；性教育；品格教育；启示 A Probe into Character Education for Sex Education of Middle School Students in America ZENG Min Colleg