苏教版小学语文六年级下册《夜晚的实验》解剖.pptVIP

仿生学 人们研究生物体结构与功能的工作原理，并根据这些原理发明出新的设备和工具，创造出适用于生产，学习和生活的先进技术。 鸟----飞机 鱼------潜水艇 鱼眼～广角镜头， 鲨鱼～流线形结构， 猫头鹰眼睛～夜视镜， 蛋壳～薄壳屋顶 苍蝇的眼睛---“蝇眼照相机” 他为什么要做这个实验？ 齐读课文第一段，填空： 默读课文第2~6自然段，思考： 斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？小组讨论完成表格。 从红色词语中你体会到了什么？ 原来，每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双敏锐的眼睛。假如它们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧地躲过各种障碍物，并且敏捷地捕捉飞蛾了。 “ 难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？” “ 洞察”的意思是什么？ 这些红色词句说明了什么？ 这次，蝙蝠可没有了先前的神气。它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落在地上。 啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！ 斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠飞行的秘密，促使很多人进一步思考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？