苏教版五年级下册语文第四课早解剖.ppt

　　是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。 １、这里的“清晨”“春天”指的是什么？ ２、这句话告诉我们什么？ 　　要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早，作者用梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格就像梅花一样。 生命中最美好的时光。 　　让我们把“早”字记在心中,学习鲁迅不畏艰险,敢为人先,时时早,事事早的精神,珍惜时间,珍惜青春,把握今天,好好学习。 1、说说课文为什么以“早”为题目？ 2、还可以用什么作为课题？ ３、学了这篇课文后你有什么收获? 总结拓展： 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 笨鸟先飞早入林， 笨人勤学早成材。 早起的鸟儿有虫吃。 一年之计在于春， 一日之计在于晨。 早 　　今天让我们一起前往浙江绍兴，访问鲁迅先生早年求学的地方——三味书屋。在三味书屋的东北角上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌，书桌上曾刻了一个字“早”，你们知道这个“早”字的来历吗？ 鲁迅——中国现代伟大的文学家和翻译家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 第一课时学习目标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、了解课文梗概。 酿 朴 墨 寿 酿酒 朴素 墨水 寿星 niànɡ pǔ mò shòu 我会认： 哪 默 瓣 哪些 默契 花瓣 nǎ mò