通过神经系统的调节上课2010解剖.ppt

神经调节的基本方式： 反 射 第二章动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节 反 射 实 例 画饼充饥、望梅止渴、谈虎色变 眨眼、啼哭、膝跳反射、吃东西分泌唾液 条件反射： 非条件反射： 生来就有的 后天训练形成的 突触 神经纤维（树突，轴突，髓鞘） 神经系统结构和功能的基本单位：神经元（神经细胞） 静息：膜外正电，膜内负电 发生兴奋后：膜外负电，膜内正电。 膜外：未兴奋→兴奋； 膜内：兴奋→未兴奋 传导过程中 二、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（ ） A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负 第一关 B 三、神经冲动在细胞间的传递途径是；①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜⑤轴突（ ） A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.⑤①②③④ D.⑤②④③① 第一关 C 三、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处 C 大脑皮层躯体运动区域 神经调节 体液调节 反应速度 作用范围 作用时间 作用方式 反射（经反射弧） 体液传送（激素、ＣＯ２等） 比较缓慢 比较广范 时间比较长 神经调节和体液调节特点的比较 迅速、准确 比较局限 时间短暂 神经调节和体液调节的联系 ２、大多数内分泌腺都受神经系统的控制 ３、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能 １、二者都是机体调节生命活动的基本形式，共同协调相辅相成。 巩固练习 1、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是：（ ） A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B、兴奋通过突触时有电信号转变为化学信 号，再转变为电信号 C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D、兴奋在突触处只能单向传递 A 2、当一个人突然遇到非常危险的情境时，血中肾 上腺素的含量立即升高，产生多种生理反应，这一生理反应的出现属于：（ ） A、神经调节 B、体液调节 C、神经—体液调节 D、神经—体液—神经调节 C 3、阉割小猪以利育肥，与之密切相关的激素是：（ ） A、生长激素 B、甲状腺激素 C、性激素 D、促性腺激素 4、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以致最后昏迷，它是：（ ） A、甲状腺激素 B、胰岛素 C、雄性激素 D、雌性激素 C A 6、某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，说明他被损伤的大脑区域是：（ ） A、大脑皮层运动区 B、大脑皮层S区 C、大脑皮层听觉中枢D、大脑皮层H区 7、有关本能概念的叙述中错误的是：（ ） A、本能是动物出生后后天学得的行为 B、本能是先天获得的，无师自通的行为 C、有些本能行为要在动物发育到一定阶段才能形成 D、后天的学习与本能行为与有一定联系 D A 1 2 3 4 5 6 8、（1）图中1、2、3、4、5、6分别是什么结构？ （2）3内所含的化学递质是乙酰胆碱或多巴胺，是哪种细胞器最后加工形成的？ 植物激素调节习题精选 1．人类发现最早的植物激素是（ ）　　A．生长素　　B．赤霉素　　 C．脱落酸　　D．细胞分裂素 2．将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于光源下， 其生长状况及原因将是（ ）　　A．弯向光源，生长素分布不均　　B．不再生长，顶端不再产生生长素　　C．弯向光源，见光部分生长素分布多　　D．直立生长，尖端产生生长素，但感受不到光刺激 3．果实发育所需要的生长素来自发育着的（ ）　　A．顶芽　　B．胚芽　　C．种子　　D．子房 1 2 3 1.　　图中１.２.３分别是反射弧的什么结构 传入神经 神经中枢 传出神经 ２.　　４处和５处能连接效应器的是哪个. ４ ５ ３.　　图中神经传导的方向是 ５处 ４.　　图中２处轴突与树突相接触的部位叫做 突触 １.此图表示了突触的结构， 　　１是　　　　　　２是　　　　　３是 １ ２ ３ ２.图中４突触小体内少什么　　　　　　　　突触小泡的形成与