第3课时：积的变化规律概论.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 积的变化规律 学 习 目 标 1．亲身经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 2．尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。 自 学 指 导 1、请同学先仔细观察、再认真想想，相信你就会有所发现。 （1）6×2 12 （1）80×4 320 （2）6×20 120 （2）40×4 160 （3）6×200 1200 （3）20×4 80 2、书中的小朋友是怎么想的呢？和你想的一样吗？请同学把书打开51页，自学51页例3的内容。 3分钟后，看谁能用自己的语言叙述出你发现的规律。 达 标 检 测 1、利用规律，直接说出答案。 25×20 500 25×（? ? ） 1000 25×（? ? ） 1500 25×（? ? ） 3000 2、算一算，想一想，你能发现什么规律？ ①请完成下列计算，并在组内述说自己发现的规律 18×24 432 （18÷2）×（24×2） （18×2）×（24÷2） 105×45＝ （105×3）×（45÷3）＝ （105÷5）×（45×5）＝ 3、应用规律解决问题。 在○中填上运算符号，在□中填上数。 24×75＝1800 （24○6）×（75×6）＝1800 （24○3）×（75○□）＝1800 36×104＝3744 （36×4）×（1