《同步训练》第七课 * 通过回忆生产工具的发展进程,掌握铁农 具、牛耕的使用与推广 2.通过观看多媒体讲解,说出都江堰的主持 修筑者、修筑时期、地点、功能以及产生 的影响 3.通过解决《一个奴隶主的烦恼》知道变法 的历史条件,进而记住商鞅变法的内容和作用 找出本课讲述的春秋战国时期的具体变革的事例,突出一个“变” 字。(概括) 一变:铁农具的推广使用 二变:牛耕的推广使用 三变:兴修水利—都江堰 四变:商鞅变法 北京人、山顶洞人打制石器 河姆渡人、半坡人骨耜、耒耜 西周青铜铲 一变:铁农具的推广使用 一变:铁农具的使用推广 春秋出现, 战国推广 一变:铁农具的推广使用 二变:牛耕的推广使用 三变:兴修水利—都江堰 四变:商鞅变法 二变:牛耕的使用推广 春秋末年已使用, 战国时进一步推广 一变:铁农具的使用推广 二变:牛耕的使用推广 三变:兴修水利—都江堰 四变:商鞅变法 三变:兴修水利—都江堰 1.都江堰的是在什么时期修筑的? 2.都江堰的主持修筑者是谁? 3.都江堰的功能是什么? 4.都江堰的使用对当地产生了什么样的影响? 2.都江堰的主持修筑者 这是谁? 他做了什么贡献? 秦国蜀郡李冰,设计了岷江中游的都江堰 始知李太守, 伯禹亦不如. 分水堰 分洪 灌溉 内江 岷江 外江 3.都江堰的功能 4.都江堰的影响 三变:兴修水利—都江堰 1 地方:岷江
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