第六章第三节神经调节的基本方式-教学课件.pptVIP

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  • 2016-10-27 发布于湖北
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第六章第三节神经调节的基本方式-教学课件.ppt

第三节 神经调节的基本方式 一、反射 非条件反射: 条件反射: 小结: 课堂练习: 5.判断下列活动分别属于什么反射? (1)小孩子第一次打针,针刺入皮肤就哇哇大哭 (2)以后每次看到穿大白褂的人就哭 (3)再大一点,听到医生来了就哭 6.反射弧的结构包括______、________、________、__________、 ________五部分 * * 第六章第三节 神经调节的基本方式 鸣鹤初级中学 晁莹莹 二、反射弧 三、反射的种类 实验: 膝跳反射 方法步骤:   每两人一组,按照下列步骤,两人轮换实验。   1.被实验者坐在椅子上,让一条腿自然地搭在另一条腿上。并且不要触及其他任何物体,腿部的肌肉一定不能紧张,要很放松。   2.实验者用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带(叩击时机应是趁受试者放松且未注意时). 同时观察小腿的反应。 讨论:  1.当你在完全放松时受到叩击时,小腿出现什么反应?从叩击到反应之间时间长吗?想一想这种反应需要经过大脑的思考吗? 2.这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的?你有什么证据? 接受信息→传导信息→ 处理信息 → 传导信息→ 作出反应 神经中枢 (脑 脊髓) 感受器 传入神经 传出神经 ? 对刺激的反应 手碰到高温物体

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