八年级生物下册《第二十一章 第一节 生命的起源》学案（无答案） 北师大版.docVIP

第21章 第一节 生命的起源 学习目标： 1、描述生命起源的过程，激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。 2、通过观察教师的演示实验，理解米勒的模拟实验。 3、交流生命起源研究史上几种重要学说或假说的主要观点和证据。 重点：描述生命起源的过程； 难点：探讨生命起源的化学进化过程的可能性。 自学提纲： 一、引言—4页）结合课本示意图讨论分析回答： 原始大气的成分有那些？ 。 这些物质是从那里来的？ 。 原始大气成分与现在大气成分有什么明显不同？ 。 原始生命起源的场所是 ，据你推测此时地球表面温度应该 （很高；较低） 根据课本内容和你收集的资料，你认为原始地球至少要具备哪些基本条件，才使原始生命的出现成为可能？ -。 生命起源的化学进化过程可分为哪几个阶段？你认为最复杂、最有决定意义的是哪个阶段？ 。 5、原始大气中无机物合成有机物的能量来自那里？ 。 三、生命起源的实验探索： 学习提示：阅读课本5页实验过程，分析实验现象与结论。小组合作完成 1、在米勒的实验装置中，向密闭的实验装置内通入的气体代表 ，实验过程中的火花放电，模拟了原始地球的 现象。 2、实验装置中的冷凝管可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液体，这模拟了 过程？烧瓶中的暗褐色液体含有 成分。 3、该实验中，你认为米勒提出的问题是 ；作出的 假设是 ；得出的实验结论是 。 米勒实验为化学进化说中，由 形成 这一阶段