专题9.2 两条直线的位置关系（测）-2017年高考数学（文）一轮复习讲练测（解析版）.docVIP

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的.） 1.已知直线的圆心，且与直线垂直，则的方程是 （ ） 【答案】 【解析】由已知得，圆心为，所求直线的斜率为，由直线方程的斜截式得，，即，故选. 2.【2015-2016学年黑龙江肇东一中】已知直线，直线，且，则的值为（ ） A.-1 B. C.或-2 D.-1或-2 【答案】D 3.【2016-2017学年新疆库尔勒四中】两条平行直线和之间的距离是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】由题意可得，两直线平行，得m 6，所以可化成，因此两直线的距离为 ，综合故选A 4.已知倾斜角为的直线与直线平行，则tan2的值 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】直线的斜率为，即直线的斜率为，所以，选B． 5.设两条直线的方程分别为，已知是方程的两个实根，且，则这两条直线之间的距离的最大值和最小值分别是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 6.若直线与直线互相垂直，则实数 （ ）. A．-4 B．-1 C．1 D．4 【答案】C 【解析】，因为直线互相垂直，所以，即，选C. 7.经过两直线x＋3y－10＝0和3x－y＝0的交点，且和原点相距为1的直线的条数为 　　 ． A．0 B．1 C．2 D．3 【答案】C 【解析】设所求直线l的方程为x＋3y－10＋λ 3x－y ＝0， 即 1＋3λ x＋ 3－λ y－10＝0， ∵原点到直线的距离， ∴， 即直线方程为x＝1或4x＋3y＋5＝0，选C． 8.设，若三点共线，则的最小值是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】，，∵三点共线，∴，即， ∵，∴，当且仅当时取等号． 9.【2015-2016学年江西瑞昌一中】直线：与：互相垂直，则的值为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由，可得；。 10.经过点且到原点距离最大的直线方程是（ ） A． B． C． D．[来源:学+科+网] 【答案】 11.已知点，，，若线段和有相同的垂直平分线，则点的坐标是（ ） （A） （B） （C） （D）[来源:学#科#网] 【答案】A 【解析】∵AB的中点为（0,2），直线AB的斜率为，∴线段AB的垂直平分线为， 设，则CD中点为在上，且， ∴，∴，∴D点坐标为.学科网 12.设点，若在圆上存在点，使得，则的取值范围是（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】A 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。把答案填在题中的横线上。） 13.【2016届浙江省温州市高三一模】已知直线，，，则的值为 ，直线与间的距离为 ． 【答案】，． 【解析】∵，∴，此时，∴，之间的距离为，故填，． 14.已知点P在直线x＋2y－1＝0上，点Q在直线x＋2y＋3＝0上，PQ中点为M x0，y0 ，且y0 x0＋2，则的取值范围为________． 【答案】 －，－ 【解析】易知PQ的中点M应在直线x＋2y＋1＝0上，即x0＋2y0＋1＝0，又y0 x0＋2，联立，得交点坐标 －， ，所以＝，从几何意义上看，表示点 x0，y0 与 0,0 连线的斜率．结合线性规划知识可知的范围为 －，－ ． 15.若直线m被两平行线l1：x－y＋1＝0与l2：x－y＋3＝0所截得的线段的长为2，则m的倾斜角可以是①15°；②30°；③45°；④60°；⑤75°. 其中正确答案的序号是________． 写出所有正确答案的序号 【答案】①⑤ 16.【2016届山东省莱芜市高三上期末】若直线过点（2，1），则3a+b的最小值为 ． 【答案】7+2． 【解析】∵直线过点（2，1）， ∴ 1，故3a+b （3a+b）（） 7++≥7+2 7+2， 当且仅当 即b a时取等号， 结合 1可解得a 且b +1， 故答案为：7+2．学科网 三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17.已知两直线和直线，试确定的值，使 （1）和相交于点； （2）且在y轴上的截距为. 【答案】 1 ; 2 . 18.【【百强校】2016-2017学年四川省三台中学】已知直线：和直线：． （1）若，，求的值； （2）若，则的最小值． 【答案】（1）；（2）． 【解析】 1 由得：，即，解得： 2 由得：，（显然） ， 由双勾函数可得：，故 19.【【百强校】2015-2016学年湖南长郡中学】已知直线经过两条直线和的交点. （1）若直线与直线垂直，求直线的方程； （2）若直线与直线关于点对称，求直线的方程. 【答案】（1）；（2）． 20.如图所示，射线OA、OB分别与x轴正半轴成45°和30