苏教版语文四年级上册教案全册—--学案教案.docVIP

教学要求： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、学会9个生字，其中田字格上面的2个生字只识不写。 　　3、理解和掌握本课有关词语及句子的含义。 　　4、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。 教学重点：理解及体会教师工作的崇高和美好。 教学难点：理解诗歌内容，体会诗歌的丰富感情。 教学媒体：投影、录音 教学时间：二课时 第 一 课 时 教学要求： 　　1、正确、流利地朗读课文。　2、学会生字新词，结合课文体会词义。 3、学习、理解第一小节诗歌的内容。 4、正确、规范地书写生字。 教学重点： 　　通过反复朗读，展开丰富的想象，理解诗歌内容，感受诗歌的语言美，体会诗歌的思想感情。 教学过程：一、揭题导入： 　　１、师：每次上课，师生互致问候，总是听到同学们亲切地说：“老师，您好！”有时在路上碰到学生，也能听到这样亲切的问候。此时此刻，老师的心中便会升腾起一股激动和自豪之情。今天，我们一起学习一首诗歌——《老师，您好！》 2、板书课题，齐读。 二、初读课文。 　　１、自读课文，注意读准字音，读得有感情。 　　 2、再读课文，用“读书要做记号”中学到的方法，在课本上做记号。 　　检查：　①朗读下列词语： 铺设 崇高 闪耀 朝霞 创造 浸透 塑造 真理 　　②哪些词语读懂了，是怎样读懂的？还有哪些不懂的地方