初二下册中心对称图形1讲义.doc

星火教育一对一辅导教案 学生姓名 性别 年级 初二 学科 数学 授课教师 上课时间 第（1）次课 共（ ）次课 课时：3课时 教学课题 特殊的四边形 教学目标 菱形、矩形、正方形性质的巩固 利用性质解决相关综合题 教学重点与难点 重、难点：性质的综合应用 教学过程 【知识回顾】 1.平行四边形定义： 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2.平行四边形的性质：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等。平行四边形的对角线互相平分。 3.平行四边形的判定 .两组对边分别相等的四边形是平行四边形 .对角线互相平分的四边形是平行四边形； 　　 .两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 4.三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。 5.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 6.矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形。 7.矩形的性质： 矩形的四个角都是直角；矩形的对角线平分且相等。AC=BD 8.矩形判定定理： .有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 .对角线相等的平行四边形是矩形。 　　 .有三个角是直角的四边形是矩形。 9.菱形的定