小学科技活动讲义.doc

第一课：几个叶片的电风扇使用效果好 ?教学目的： 1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。 ? 2、通过小组实验，培养学生的合作能力。 教学重难点： 实验分析 教具：小电风扇、布条、 直尺、 记时器 教学过程： 一、小调查 询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。 1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。 二、设计实验方案 1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验? 2人操作，1人记录，1人观察，再轮流 ? 3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。 小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。 4、评价自己的实验 把好的方面和不好的方面写在书上。 第二课：神奇的风帆 教学目的：1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿。 ?教学重、难点：风帆知识的收集。 ?教具：幻灯图片、风帆模型、信封 教学过程： 一、导课 出示“征稿启事” 二、寻觅风帆宝库 ??????????? 1、哪里会有关于风帆的知识？ ??????????? （1）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。 ??????????? （2）找一些有关风帆知识的书。 三、整理收获 ??????????? 1、风帆百态2、风帆助行 ??????????? 3、出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。 四、构思稿件 ??????????? 1、怎么投稿？2、投稿的内