第二单元第一章第四节细胞的生活解析.pptVIP

2、细胞学说是由谁创建的？包括哪些内容？ 4、植物细胞由什么结构组成？ 5、动物细胞与植物细胞结构有什么区别？ 3、十九世纪自然科学的三大发现是什么？ 1、显微镜的放大倍数越小，看到的物象越 （大或小），细胞数目越 ，视野越 。 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 学习目标: 1、说出细胞含有哪些物质，以及构成 这些物质的基本原料。 2、掌握细胞膜控制物质进出的功能。 3、描述细胞质中的线粒体和叶绿体 在能量转换方面的作用。 4、掌握细胞核的主要作用。 自学指导一 阅读课本P50页“细胞中有 哪些物质”，总结出： 1、构成细胞的物质有哪些？ 2、组成这些物质的基本元素有 哪些？ 构成细胞 的物质 无机物 有机物 水 无机盐 糖类 脂类 蛋白质 核酸 基本 原料： 碳、 氢、 氧、 氮、 磷。 自学指导二 自学课本P50~51页“细胞膜控制 物质的进出”： 1、理解图Ⅱ－6中红色箭头和 绿色箭头代表的意思。 2、说出细胞膜的作用。 细胞内产生的废物 其他物质 细胞膜控制物质的进出 细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞有一个较稳定的状态。 有用的物质 细胞膜 控制物 质进出 的作用： ⑴让有用的物质进入细胞； ⑵把其他物质挡在细胞外； ⑶把细胞内产生的废物排到细胞外。 自学指导三 阅读课本P52页“细胞质中 有能量转换器”内容，明确： 1、能量有哪些不同的形式？ 能量能转变吗？ 2、在叶绿体中能量是怎样转变的？ 3、在线粒体中能量是怎样转变的？ 4、相当于“加油站”的是什么结构？ 相当于“发动机”的是什么结构？ 能量有不同 的形式 光能：阳光的能量 热能：燃烧时放出的热量 化学能：物质（食物）中 的能量 机械能：运动需要的能量 能量可以转变 物体的运动和生物的生活需要能量 细胞中的能量转换器 ------叶绿体、线粒体 线粒体使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 光能 氧气 有机物 转变 储存 化学能 化学能 释放 化学能 供细胞利用 水 二氧化碳 叶绿体： 线粒体： ___能 _____能 ____能 ___________能量 光 化学 只有植物有 （植物动物都有） 化学 生物生活所需 太阳光能 有机物中 的化学能 植物生活 所需能量 叶绿体 线粒体 有机物中 的化学能 （来自食物） 动物生活 所需能量 线粒体 阅读书本P53，克隆羊多利的由来，回答： 1.简单的描述克隆过程 2.克隆羊多莉说明了遗传物质位于哪里？ 3.细胞的‘遗传信息库’，‘控制中心’是什么？ 小羊多莉的身世 多莉的长相既不像C羊也不像A羊，而与B羊十分 相像，得出：细胞核控制着生物的发育和遗传。 细胞核 遗传信息库，控制中心 细胞膜控制的物质进出 细胞的生活 叶绿体 细胞质中 进行能量交换 线粒体 小结： 构成细胞的物质 细胞核——遗传信息库，控制中心 　　1．能控制物质进出细胞的结构是 （?? ） 　　A. 细胞壁??? B. 细胞膜??? C. 液泡膜??? D.细胞质 B 2.动物细胞中的能量转换器是 （? ） 　 A. 液泡? B. 染色体? C. 线粒体?D. 叶绿体 C 3．植物细胞中可以将太阳能 转换为化学能的结构是（ ） A. 细胞质? B. 线粒体? C. 叶绿体? D. 细胞核 4．绿色植物能够释放氧气，这和 细胞中的哪个结构关系密切？（??） A 细胞膜? B 细胞质 C 叶绿体? D 线粒体 C C 5.判断： A. 细胞中的物质都是自己制造的( ) B. 并不是所有的物质都能够穿过 细胞膜。( ) C. 线粒体和叶绿体都直接为细胞的 生活提供动力。（?? ） 作业布置: P54 课后练习及基础训练