2016高考备考试题.ppt

讲以下三个方面问题 一、透析高考试题 对比2015与2014课标Ⅱ，展望2016 二、专题研究 参照课标Ⅰ及其它考卷，了解动态趋势 三、备考策略 结合我校情况，谈复习备考 高考复习的三阶段安排已经是一个常规，第一个阶段全面复习，第二阶段专题讲座，第三阶段模拟训练。其实这是外壳，关键是以什么样的本质思想来连贯指导这全过程。 高考复习的主要任务不是学知识(当然要查漏补缺)，而是增强数学素质，优化思维结构，突出数学思想方法，提高能力。三个阶段实质上是思维素质攀升的三个层次，是从知识到方法再到能力的拾级登高。 第一轮复习相当于“打地基，搭框架” 目的是系统整理知识，查漏补缺，优化知识结构。这一过程应牢牢抓住以下几点：①概念的准确理解和实质性理解；②基本技能、基本方法的熟练和初步应用；③公式、定理的正逆推导运用，抓好相互的联系、变形和巧用。 打造高效复习课堂 给学生“思考”的时间，理性、独立 给学生“讨论”的空间，合作、探究 给学生说的权利，学生说题（四说） （1）说考点；（2）说方法； （3）说过程；（4）说体会 （难点，易错点，拓展提升） 上好各种类型的复习课 【函数单调性的问题导入】 三、备考策略 （一）复习计划安排 时间安排：8月份~12月底，一轮复习 1月~3月底， 二轮复习 4月~5月，专题+套题训练