艺术设计概论第一节课重点分析.ppt

答疑解惑 艺术设计专业是什么？培养的是何种社会人才？ 毕业以后能做些什么？ 本课程《艺术设计概论》在本专业中的起何种作用（也就是为什么要学习这门课程）？ 只有这样才能在起步的时候就清楚地知道自己在做什么，每一个阶段的任务和目标是什么，才能不虚度三年的光阴。 艺术追求尽量多的可能性设计追求尽量少的可能性 一件好的艺术作品不同的观众会有不同的理解，对它的解读是多角度的，绝对不是单一的。 举个例子，奈良美智（Yoshitomo Nara）作品，踩高跷的狗，观众对作品的解读必然会投射自己的经历。 爱养宠物的人会觉得，宠物使用的东西需要越来越人性化，人类用的东西，宠物也要用！ 商人对这件作品的理解是，踩着高跷是吃不到碗里的食物的，有时候获得利益就必须放低姿态！ 政治家理解是：即使身为一条狗，那也得站在高处！ 而好的设计作品在尽量减少歧义，直接的传达作者的主题思想概念自行车，大 家都知道设计师在干什么——制造一辆从外表到功能都极度酷炫的车。 艺术走到极致能看懂的人越来越少设计走到极致能看懂的人越来越多 艺术发展到最后很可能曲高和寡，必定有一批艺术家的作品是做給业内人看的，需要有一定的艺术经验或者艺术史知识才能看懂。其实各个领域都一样，就如同爱因斯坦的相对论也只有业内高精尖人士才能深度理解。 现在观众可能会说，这画的是什么，看不懂，我也能画之类