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王世忠 书法教师简介 书法教师介绍： 姓名：王世忠， ??自贯德号：文墨阁主，号墨魂。书斋名：千竹居。?1963年8月生于四川内江，1982年参加工作。?职业：教师，业余撰稿人 。 自幼喜欢汉字，酷爱书法、亲近篆刻。从颜体入手，临摹过颜真卿《颜勤礼碑》、《争座位帖》、《汉曹全碑》、米芾《蜀素帖》、王宠小楷和《顾仲安行书字帖》等法帖。 ??　王世忠系书香门后，自幼酷爱书画艺术，竭力培养灵敏的艺术嗅觉，吸取诸家营养，融入作品，数十多年来从事书法教学，积累有丰富的实战经验，为传播、弘扬书法艺术不断地提升艺术品味，而不懈努力。 崇拜的书家有颜真卿、何绍基、郑板桥和吴昌硕等。 ??　多年致力于书法、汉印的临习和创作，先后曾有作品入展《中华魂》全国书画艺术大展；作品入选四川威远县公职人员奥运情书画大奖赛；作品入选威远县社会主义荣辱观书画大奖赛；作品在威远县镇西镇人民政府多次举办的书画比赛中获奖，曾多次获县教育局举办的中小学生“艺术节”书法创作指导一等奖、二等奖、三等奖。2015年10月在内江市机关书法赛中作品《书幽芳亭》获奖。 ? ??撰写的多篇论文曾获得市、县、镇级奖励。比如《谈书法创作能力培养》获得内江市教科所论文评选壹等奖。 二0一四年获得北京爱艺搜文化传播有限公司2014“十大潜力艺术家”入选资格，享受“金榜题名”广告重点推荐和优惠服务。。 ? ? ?资源共享交流平台： ? ?中国篆刻艺术网： ??王世忠官方网站欢迎您！ 爱艺网址：/　　查看详情 作品屡在国市县级书法大赛中获得奖励 少儿档案及师生书法作品展示 指导书写 张芝池水尽墨 智永退笔成冢 张大千 敦煌面壁三载满，秃笔千杆一毫轻。 线条辅助、外形概括 “心”字的演变 国学大师陈寅恪：“凡解释一汉字即作一部文化史” 1、认清笔画 虽中国汉字何其多，无论其结构是多么简单和繁复，都分是由八种基本笔画分别组成。这八种基本笔画就是：点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。 笔画的不正确，也是造成字不美观的原因之一。 规范字的组合是符合美的构成原则。 错别字的原因就出在笔画形态及运用上 3、用好笔画 笔画的组合 汉字无论成千上万，都是由基本笔画通过离、连、交三种方式进行组合的。所以我们要写好规范字必需从基本笔画入手。 笔画运用范例：竖与捺的用法 1、独体字 　 独体字是独立不可分开的一个字，独体字一 般由象形字或指事字衍变而来。 结字要点： 独体字笔画少，形态要规范，安排位置要准 确，做到因势成形，小中有大，疏而不散。 2、合体字 　　合体字是由两部分或两部分以上组成。会意 字和形声字基本上属于合体字。合体结构则由若 干部分组成，偏旁就是合体字的组成部分。所以 合体字的结构关系重在对偏旁的安排。 偏旁特征： 偏旁只有在合体字结构里才会出现； 偏旁是由两个笔画或两个以上笔画组成，单一的笔画是构不成偏旁的； 有的偏旁是可以独立成字； 有偏旁的字大多是形声字。 字头　字头一般起覆盖作用，即要盖住下面部 分，但也不要盖得过死，要根据下面部分的大小、 宽窄，作适当处理。 字底　字底主要起承载作用，要写得坚实、开阔。要点是：找准中轴线，重心稳定。 左旁　左旁一般略靠上，占位稍窄且呈长形。 右旁　右旁一般略靠下，笔画宜写得长一些。 要点：穿插容让，参差错落。 合体字结构要点 合体字构成可用五字概括： 均、清、稳、放、合。 均：间距匀称 清：行笔清晰 稳：重心平稳 放：收放有致 合：穿插协调 书法创作 一是要具备相应的审美观和秉赋 二是要具有相应的文学知识为创作提供素养 三是创作是要有个人的思想理念和情感融合在作品的体现 书法创作场景 千头万绪书为题，? ?话到兴处果老起。 神爽气豪身矫健，? ?舒擘扬眉器宇轩。 展纸添墨呼欲出，? ?众人起坐具凝目。 砚中兀然乌龙腾，?? 腕下生风举若轻。 晋韵唐法毫中揉，? 南帖北碑笔端倾。 石门曹全金声振，?? 张怀草狂龙蛇奔。 来时形若波涛涌，? 去势犹如风卷云。 少倾纸上纵墨痕，? ?观者屏气不作声。 片纸尺牍皆生意，? ?一笔一划总关情。 李老搁笔神若定，? ?满座齐作掌声鸣。 ? ? 三、钢笔的应用的书写 工作中书写是注意三点： 1、笔画规范、 2、字距清晰 3、大小协调 4、高低一线 钢笔书法以实用为主，很多艺术都源于实用而升华。