第1讲高一生物复习课件解析.ppt

[考纲要求] 1.多种多样的细胞 Ⅱ 5年2考 。 2.细胞学说的建立过程 Ⅰ 5年2考 。 3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞 5年3考 。 2．生命系统的结构层次 _________→组织→器官→系统→个体→______________→群落→_____________→生物圈。 1 最基本的生命系统是：细胞。 2 最大的生命系统是：生物圈。 3 地球上最早的生命形式是：单细胞生物。 3．与病毒有关的知识 【考能提升机】 考向一　病毒 1．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者会出现心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述正确的是 A．肠道病毒的核酸含有5种碱基和8种核苷酸 B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律 C．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒 D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的 解析　病毒是非细胞生物，仅有一种核酸，因此，一种病毒的核酸只会含有4种碱基和4种核苷酸；病毒不能进行有性生殖，因此，病毒的遗传不遵循孟德尔遗传定律；病毒必须利用宿主细胞的原料进行物质合成，因此，培养病毒也不能直接用培养基培养，只能在活细胞内培养。 答案　D 2． 2013·上海卷 下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是 A．能在人体血浆中增殖 B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中 C．核酸中含5种含氮碱基 D．蛋白质由自身的核糖体合成 解析　病毒不能独立增殖，必须寄生在活细胞中才能繁殖后代，但在血液中有乙型肝炎病毒的分布；A错误。乙型肝炎病毒主要在肝细胞中增殖；B正确。每个病毒只会含一种核酸，即DNA或RNA，因此其核酸中只含有4种碱基；C错误。由寄主细胞提供增殖的原料、能量、场所等，蛋白质是在寄主细胞的核糖体上合成，病毒自身没有细胞器；D错误。 答案　B 【归纳提升】 考向二　生命系统的结构层次 3．下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是 A．生命系统中最大的结构层次是生态系统 B．草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次 C．病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞 D．高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞 解析　生命系统的结构层次从小到大的次序为细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，因此最大的结构层次是生物圈，A项错误；草履虫是单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，B项正确；病毒没有细胞结构，但必须以活细胞为宿主，所以其生活需要依赖活细胞，C项错误；高等植物的个体水平以下包括组成个体的器官、组织和细胞，没有系统，D项错误。 答案　B 4．下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是 A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能 解析　生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是地球上最基本的生命系统。蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次。病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞，只有在寄主细胞内才能维持正常的生命活动。各层次的生命系统的组成、结构和功能均不相同。 答案　B 【技法提炼】 考点二　多种多样的细胞与细胞学说 【基础回扣站】 1．细胞多样性的表现及原因 1 表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。 2 直接原因：构成细胞的________分子不同。 3 根本原因：________的多样性及基因的______________。 2 细胞统一性 ①化学组成：组成细胞的元素和化合物______基本一致。 ②结构：都具有细胞膜、细胞质、________。 ③遗传物质：都以______作为遗传物质，且_______________。 ④能源物质：以______作为直接能源物质。 ⑤增殖方式：相同，都是细胞分裂。 3．细胞学说 [连一连] 1 细胞学说建立的过程 【考能提升机】 考向一　原核细胞与真核细胞的比较 1. 2013·广东卷，24 下图为四种不同细胞的比较结果，正确的是 解析　蓝藻为原核生物，DNA裸露，无染色质，细胞具有全能性，A错误；洋葱根尖细胞无叶绿体不能进行光合作用，有细胞壁和染色质，具有全能性，B正确；兔为哺乳动物，其成熟红细胞无细胞核，因此没有染色质，无全能性，C错误；蛙受精卵是动物细胞，无细胞壁能进行光合作用，有染色质，具有细胞全能性，D正确，因此答案为D。 答案　D 2．图a、b、c分别是三种生物细胞的亚显微结构模式图。下列相关叙述正确的是 A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构 C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D．a、b