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专题《狼来了》教学设计 教学设计表 学科：语文 授课年级： 七年级 学校： 长春高新第一实验学校 教师姓名：刘宏 章节名称 第十八课 狼专题 计划学时 1课时 学习内容分析 这节课时初一语文关于狼专题综合课，在这节课之前，学生已经学习了狼的相关文章，分析了狼的形象。本节课在此基础上对狼的特点进行对比，学习狼的品质。 学习者分析 七年级学生已经具备综合分析问题的能力，并能够领会内在含义。 教学目标 课程标准：1、能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料、讨论分析问题。 2、掌握查找资料、引用资料的基本方法。 知识与技能：初中一年级学生在一课时内归纳出狼的习性、特点、品质，并说出对自己的影响，能表述清楚者即为合格。 过程与方法：通过对比与狼有关的两篇文章，以及查找的资料，来了解狼、认识狼、学习狼，课上主要运用讨论法、归纳法进行教学。 情感、态度与价值观：激发学生对专题的学习兴趣，培养学生保护自然和谐的意识，学习狼的优秀品质、感悟狼文化。 教学重点及解决措施 使学生感悟狼的品质、狼文化 解决措施：由浅入深，先由学生将“自然狼”进行介绍，接着通过文章的对比来研究“文学狼”，最后再理解“狼图腾”。 教学难点及解决措施 使学生感悟狼的品质、狼文化 解决措施：