常熟市外来工子弟小学督导评估方案（试行）.docVIP

常熟市外来工子弟小学督导评估方案（试行） 一级 指标 二级 指标 三级指标及优秀标准 评估办法 学校自评得分 (达成度及权重) 督导 评估 得分 优 良 一般 不合格 1.0 0.8 0.6 0.4～0 A1 办学 方向 （70） B1 全面 贯彻 方针 （15） C1办学思想（10） 办学思想端正，全面贯彻教育方针；积极实施素质教育，措施有力；有明确的“三风”及其建设措施。 查阅资料 座谈 C2教育规划、计划（5） 有切合实际的中远期教育规划和学年、学期教育计划及总结；实施教育现代化工程目标明确、措施扎实、成效明显。 B2 依法 办学 （30分） C3执行教育法规（15） 严格执行《小学管理规程》等教育法津法规，办学经过审批，每年接受年审；收费规范合理，办学经费有保障。 C4执行《义务教育法》（15） 认真执行素质基本要求，有稳定的施教服务范围，根据办学规模招生，严禁跨区域（县、市）招生；按课程计划开齐、上足课程；学生在校活动时间不超过6小时；节假日不整班补课；不体罚或变相体罚学生；毕业考试学校命题；执行素质教育报告书，实行等级记分；不乱订购教辅用书、学具等。 座谈 家长问卷 B3 实现 教育 目标 （25） C5面向全体学生（10） 面向全体学生，大面积提高教育质量，有切合实际的办学目标、近远期学校建设规划和实施素质教育的要求和措施；帮助后进生有措施、有成效。 查阅资料 C6学生全面发展（15） 学生思想品德、行为习惯、知识能力、身体和心理素质等方面的基础较好，并得到生动活泼、主动发展；社会、家长对学校评价较好。 查阅资料 座谈 A2 行政 班子 和管理 （90） B4 行政 班子 （35） C7校长任职（10） 校长符合任职条件，校级班子人员学历合格，年龄结构、专业分布合理。 查阅资料 座谈 C8行政机构（10） 行政机构健全，班子成员结构合理，分工明确；敬业勤政，团结协作，办事公正，有威信。 C9班子建设（15） 严格执行政治学习、业务学习、民主生活等各项自身建设制度；校级领导主要精力放在教育教学工作上，能胜任1～2门主要学科的教学，坚持上课；校内听课每学期20节以上，积极指导并参加各项活动。  常熟市外来工子弟小学督导评估方案（试行） 一级 指标 二级 指标 三级指标及优秀标准 评估办法 学校自评得分 (达成度及权重) 督导 评估 得分 优 良 一般 不合格 1.0 0.8 0.6 0.4～0 A2 行政 班子 和 管理 （90） B5 制度 和 管理 （55） C10规章制度（5） 学校常规管理制度健全，各职能部门计划、总结齐全；建立了门卫、值班、交通、消防、治安案件报告等安全制度。 查阅资料 C11学籍管理（10） 严格执行《省小学学籍管理规定》，严格控制班级学额、平均班级人数不超过56人；严格学籍管理，学生入学、转学、毕业都按规定操作。 C12档案管理（10） 教育工作、教学业务、学校资产、文书、会计等档案资料规范齐全；有档案资料室、有专人负责，定期搜集整理，保管运用好各类资料。 查阅档案 C13财务后勤（15） 严格执行财务制度，遵守财经纪律，不乱收费；每年有财务预算方案和年度决算报告，逐年增加教育设施设备投入；有完善的后勤管理制度，管好用好校产；为师生提供良好的服务、校产管理、卫生、安全措施落实；安装与110联网的紧急报警按钮。 查阅资料 现场查看 C14校园管理（15） 校园建设有规划，布局合理；学校环境优美整洁，地面无纸屑，墙面、桌面无涂痕；校园内标志醒目、规范；学校安全保卫措施落实，无责任事故。 A3 教师 管理 和 提高 （50） B6 教师 管理 （30） C15编制和结构（10） 1：25配齐教职工，教师具有资格证书，能胜任本学科教学，艺术、体育、计算机、科学等专兼职教师能满足教学的需要；学历合格，高一层次学历达70%以上，并逐年提高。 听汇报 查阅资料 C16思想政治工作（10） 认真贯彻落实《教师法》，教职工的政治学习有制度，有成效，在思想上、业务上、生活上关心教师。 查阅资料 座谈 C17教师待遇（10） 教职工待遇有保障，工资按时足额发放，按时为教职工交纳“五金”。 B7 教师 素质 （20） C18职业道德（10） 教师师德师风好，敬业、爱生，依法执教，不体罚和变相体罚学生，无违法犯罪现象。 座谈 问卷调查 C19继续教育和业务水平（10）