第二十周工作计划.docVIP

第 二十 周 工 作 计 划 1月12日—1月16日 周 重 点 生 活 活 动 教 育 活 动 美术活动： 排水画 五彩雪花 语言活动：老爷爷的帽子 综合活动： 冰凌花 数学活动： 三角拼图 音乐活动： 小兔子，开铺子 歌曲：雪花和雨滴 保健：取暖的安全 诗歌：下雪天，像过节 体育：雪花飘飘 折纸：会走路的企鹅 （与科学不怕冷的企鹅相结合，在折纸前简单地介绍一下企鹅。） 区 角 活 动 户 外 活 动 家 长 工 作 反 馈 记 录 半 日 活 动 计 划 2015年1月12日 星期一下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 音乐活动：雪花和雨滴 核心目标：1、学习用优美的声音演唱歌曲； 2、能够按照原歌词的结构，创编第二段歌词并演唱 相关目标：1、体验歌曲中的欢快情绪 一、引起幼儿兴趣 播放下雪的视频，引导幼儿交流看到的场景，说说雪花是怎么飘落下来的；引导幼儿讨论雪花飘落时是否会发出声响？从而导入歌唱内容。 二、学习第一段歌词 1、欣赏教师范唱，熟悉歌曲旋律，了解歌词内容 提问：“你从歌曲里听到了什么？” “滴答滴答是谁发出的声