新课程背景下的学校教育科研2课件.pptVIP

 中小学教师如何做教育科研 海口市教育研究培训院 唐惠慧 2010年9月 引言 教育科研—— 教师专业化发展的必由之路 ——刘永和 教育科学研究是教育改革和发展的第一生产力。 —李岚清 二十一世纪教育三大主题 教育发展 教育创新 教育服务 教育改革与发展的三大趋势 新课程改革、教育信息化、教育科学研究 今日主要议题 一、什么是学校教育科研 什么是“教育”？ 教育是“在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。” 什么是“教育科学研究”？ 教育科学研究就是人们为了适应教育改革与发展的实际需要，以科学的态度、理论、手段和方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索教育规律的一种认识和实践活动。 一、什么是学校教育科研 什么是学校教育科研？ 学校教育科研，是指学校教育工作者针对学校教育、教学、管理等方面存在的实际问题，以行动研究为主要研究方式而开展的有组织、有计划的探索性实践。 以学校为研究基地，以自身教育教学中存在的实际问题为研究内容，以改进教育教学实践，提高教育教学质量、促进自身专业成长为基本目的而开展