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- 2016-10-29 发布于湖北
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一是指从知识自身而言,概念比较抽象、易与其他概念混淆,规律的理解和思考需要比较深入,运用时容易发生错误,能力要求较高的综合性知识。 二是指学生在学习过程中由于知识基础、思维方法、理解能力等方面的缺陷形成的一些个人学习上的难点。 所以在化学复习中,必须分析难点成因,要选择恰当策略,否则必定影响与其他相关知识的融会贯通,降低复习效益。 所谓难点 以思维发展为核心 以课标、课本为主要资源 以课堂教学为主阵地 以科学探究为主线 以科学规划为保证 广东省化学教研会举办广东省2013中考化学高效复习优质备考研讨会资料 初三化学复习的教学还要做到: * * * * * 其意思是指 的最重要,赖以支持其存在的那一部分。 广东省化学教研会举办广东省2013中考化学高效复习优质备考研讨会资料 广东中考化学核心热点中考生的考试难点分析及突破策略 核心 —— 中心、主要部分 事物或事情 学业考试中 ㈡ 近三年省卷难度、分值等数据对比表 一、东莞市初中化学科学业考试情况分析 50 58 45 中等难度 ( % ) 年份 全卷难度 标准差 区分度 信度 容易题 (%) 较难题 ( % ) 2010年 0.68 24.64 0.60 0.95 43 12 2011年 0.68 21.19 0.50 0.92 38 4 2012年 0.6
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