《乌塔》公开课描述.pptVIP

小提示：乌塔是这样的一个孩子 (1)热情活泼。 　　　　(2)做事有计划，有条理。 　　　　(3)有责任心 。 　　　　(4)做事有恒心、有毅力。 　　　　(5)自力更生。 　　　　(6)热爱生活。 乌塔是这样的一个孩子 　⑴热情活泼。 如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。 乌塔是这样的一个孩子 （2）做事有计划，有条理。 如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。 乌塔是这样的一个孩子 （3）有责任心。 如：每到一地，都会给家里拨个电话或寄个明信片。 乌塔是这样的一个孩子 （4）做事有恒心、有毅力。 如：自己用了三年的时间准备次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。 乌塔是这样的一个孩子 （5）自力更生。 如：为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。 乌塔是这样的一个孩子 （6）热爱生活 读第7自然段，思考：乌塔每次为了出国旅游，她做了哪些准备工作？ 首先： 其次： 再次： 最后： 这段对话有两种形式。前面是间接语言描写，后面是直接语言描写。 直接语言描写要用冒号和引号，说话内容是原话。间接语言描写就是采用间接的方式描写人物的对话，一般是通过人物和别人转述已经过去的对话。这样写的好处是，表达