(通用版)2016高考生物二轮复习第二部分高分提能策略一高考热点题型冲刺(六)数据计算类解剖.ppt

栏目导引 第二部分　高分提能策略 强化 闯关 (六)　数据计算类 从生物高考的命题趋势来看，将数学、化学、物理等学科的计算方法同生物学中的实际问题相结合，从而大大增加问题的复杂性、灵活性和试题难度，以考查学生思维的逻辑性、严密性、发散性和创造性，同时考查学生综合运用跨学科知识解决实际问题的能力，必将成为高考的热点。正确解答这些问题，不仅需要对图表的正确识别与分析、对知识的深刻理解与运用，而且还需要运用数学、化学、物理等学科的计算方法与技巧。 下表是在不同的光照、一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定的a植物和b植物的光合速率。据表中数据分析，下列叙述中错误的是 (　　) 植物类型 光合速率与呼吸速率相等时的光照强度(klx) 光饱和时的光照强度(klx) 光饱和时的CO2吸收速率[mg CO2/(100 cm2·h)] 黑暗条件下的CO2释放速 率[mg CO2/(100 cm2·h)] a 1 3 11 5.5 b 3 9 30 15 D A.与b植物相比，a植物是在弱光条件下生长的植物 B．当光照强度超过9 klx时，b植物的光合速率不再增加 C．当光照强度为9 klx时，b植物的光合速率是45 mg CO2/(100 cm2·h) D．当光照强度为3 klx时，a植物固定CO2的速率为15 mg CO2/(100 cm2·h) [押题1]　(2