向吸烟SAY NO,做健康新人类!_周苑.docVIP

“向吸烟SAY NO，做健康新人类！”研究性学习教案设计 一、教学背景 全球13亿,中国3.5亿,全球每天有约1.34万人因吸烟死去2010年开始实施《广州市控制吸烟条例》修正，该修正案2012年立法以后公共场合抽烟将不再劝导而直接罚款50元控烟研究性学习 1.强调学习的研究性--学生的知识获得与能力培养，都是在对自然和社会的客观规律进行科学研究的过程中、在解决实际问题的探索过程中来完成。 2.强调学习的实践性--理论知识与自然界、与社会生活实际的紧密联系，具有现实意义和实用价值。 3.强调学习的体验性—强调学生的学习过程，特别是其中的真实感受和亲身体验，因为感性认识是人类全部认识的基础。 4.强调学习的自主性--从选题、收集资料、成果展示到总结的全部学习过程，都是学生自主学习、探究的过程，都可以由学生自主完成；教师在这过程中只起组织者、指导者和学生自主建构意义的帮助者、促进者的作用。 5.强调学习的开放性--学习内容不是已经确定的知识体系，也没有相关学科的研究性学习专用教材，更没有统一的解决问题的答案，这些都是与时俱进的、涉及领域极为宽广的开放性问题。 六、教学过程 第一阶段：确定研究主题并围绕主课题成立若干学习小组（第一周班会） 老师播放一组照片：我们学校的学生围着在士多店门口或坐小食店里头吸烟，甚至穿着校服在校附近一边走一边吸。虽然学生们经常看到这些场面，但他们还是