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六年级上册3、4单元教材分析 南王平中心小学 王耀志 今天我要说的内容是新版小学英语六年级上册3、4单元。根据新《全日制义务教育课程标准（实验稿）》倡导的 “任务型”教学途径，这两个单元以 “任务型”教学途径进行设计。 整个学习活动过程以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心，学生在学中用，用中学。 学生通过观察、思考、讨论、交流和合作等方式，学习和使用语言，完成学习任务。并且在学习、做事的过程中体验学英语的乐趣，同时英语课也会变得丰富多彩，学生也会体验到成功的喜悦。下面具体说说我们在教这两个单元时的具体要求： 第三单元：言语技能目标 1．能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好。 2．能够询问和简单介绍他人的兴趣和爱好。 语言知识目标 1．能够正确听、说、认读以下词语： collect, toy, stamp, card, table tennis, fishing, tool, raising, Ill, first, then, get, house, cut 2．能够正确地听、说、读、写以下单词： hobby, football, basketball, grandpa, enjoy, farming,flower,paint,yellow,green, blue, red 3．能够正确地听、说、认读以下句子： Im interested in collecting stamps． My grandpas hobby is fishing． Ill show you how to do it． 4．能够正确地听、说、读、写以下句子： I like listening to music． He likes playing football． My grandpa enjoys farming． My hobby is painting． 5．能够正确熟练地说唱3个chants，了解字母组合au, ar和aw在单词中的发音规律，对/ au /，/ A: /，/ O: / 三个音素的发音准确、清晰。 情感态度目标 1．进一步提高学生学习英语的热情，帮助他们形成更加稳固的学习兴趣。 2．能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 3．培养有益健康的兴趣和爱好。 学习策略目标 1．通过解决问题的途径学习语言，以解决问题的愉悦促进学习热情。 2．培养良好的动手实践能力和审美能力。 文化意识目标 通过不同的爱好，如集邮、收集火花、收集钱币等，了解世界各国不同的风土人情 第二单元： 言语技能目标 1．能够在真实的语境中，围绕生日聚会的主题，运用本单元所学的语言知识，进行相关话题的初步交际活动。 2．本单元要求学生掌握的具体功能话题包括： a　询问和表达生日日期f制作聚会时戴的帽子 b　用英语写邀请卡g招待朋友 c　邀请和接受邀请h许愿 d　挑选生日蛋糕i生日祝愿 e　选购生日礼物 语言知识目标 1．能够听、说、认读下列单词和词组： fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, tenth, biscuit, would, shape, triangle, square, round, rectangle, a piece of, wish, blow, blow out 2．能够听、说、读、写下列单词和词组： will, come, party, October, second, third, ninth, birthday, jelly, get, chocolate, would, Id, a cup of..., tea, glass, a glass of ... 3．能够在适当的情景中听、说、认读下列句子： She / He will have a party on October 20th． What kind of cake would you like? What shape would you like? Lisa lights the candles． They are going to celebrate Lisas birthday．They give their presents to Lisa． 4．能够在适当的情景中听、说、读、写下列句子： Will you come to my birthday party? Ill get some ice cream for you． Would you like a cup of tea? Yes, please．/ No, thanks．Id like a glass of juice． 5．能够正确说唱3个chants，熟悉元音字母o及辅音字母组合th和fr的发音规律，要求对 /U/, /Q/ 和 /fr/ 的发音