《政府的职能管理与服务》教案.docVIP

《政府的职能：管理与服务》教案 呼兰一中 张金平 教学目标 知识与 技能 理解掌握我国政府的性质及我国政府的四个职能，理解感悟我国政府的作用。培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力，提高学生归纳与分析能力。 过程与 方法 运用探究法、归纳法等，通过创设问题情境，引导学生归纳我国政府的四个主要职能。用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系。 情感态度与价值观 感受我国政府是便民利民的政府，了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，激发学生参与政治生活的热情。 教学重点 我国政府的主要职能 教学难点 政府是便民利民的政府 教学方法 探究法、归纳法、情境教学法 教学手段 多媒体辅助教学 设计思想 教学过程中贯彻以学生发展为本的核心理念，借助现代教学手段，创设教学情境，以问题为中心，围绕问题展开叙述。既注重基础知识的给予，更着力于知识形成过程的体验及获取知识的能力培养。 教 学 过 程 设计意图 导入新课 推进 新课 多媒体播放视频：焦点访谈——两会专题《千方百计改善民生》 导语：人民当家作主的社会主义国家性质，决定了我们的政府是为人民服务的政府。大到社会的管理，小到公民的日常生活，我们时时刻刻感受到政府的作用。那么，看了刚才的材料，你们能否感受到我国政府的性质？它主要履行什么职能？政府履行