高考数学总复习 2.6指数、指数函数课时演练 人教版.docVIP

【优化指导】2013高考数学总复习 2.6指数、指数函数课时演练 人教版 1．指数函数y＝f(x)的反函数的图象过点(2，－1)，则此指数函数的解析式为(　　) A．y＝()x　　　B．y＝2x　　　C．y＝3x　　　D．y＝10x 3．化简 (a、b0)的结果是(　　) A. B．ab C. D．a2b 解析：原式＝ 答案：C 4．已知实数a、b满足()a＝()b，下列五个关系式： 0ba；ab0；0ab；ba0；a＝b.其中不可能成立的关系式有(　　) A．1个　　　　B．2个　　　　C．3个　　　　D．4个 解析：函数y1＝()x与y2＝()x的图象如图： 由()a＝()b得ab0或0ba或a＝b＝0，故选B. 答案：B 5．设f(x)＝|3x－1|，cba且f(c)f(a)f(b)，则下列关系式中一定成立的是(　　) A．3c3b B．3b3a C．3c＋3a2 D．3c＋3a2 解析：作f(x)＝|3x－1|的图象如图所示， 由图可知，要使cba且f(c)f(a)f(b)成立，则有c0且a0， 3c13a， f(c)＝1－3c，f(a)＝3a－1. 又f(c)f(a)，1－3c3a－1， 即3a＋3c2，故选D. 答案：D 6．已知函数y＝4x－3×2x＋3，当其值域为[1,7]时，x的取值范围可以是(　　) A．[2,4] B．(－∞，0] C．(0,1][2,4] D．(－∞，0][1,2] 解析：y＝(2x)2－3×2x＋3＝(2x－)2＋[1,7]， (2x－)2[，]． 2x－[－，－][，]， 2x∈(0,1]∪[2,4]． x∈(－∞，0][1,2]．故选D. 答案：D 7．函数f(x)＝ax(a0且a≠1)在区间[1,2]上的最大值比最小值大，则a的值为__________． 解析：(1)如果a1，f(x)是增函数， 则f(2)－f(1)＝，即a2－a＝，解得a＝. (2)如果0a1，f(x)是减函数， 则f(1)－f(2)＝，即a－a2＝， 解得a＝.综上，a＝或a＝. 答案：或 8．若方程ax－x－a＝0(a0且a≠1)有两个不等实根，则实数a的取值范围是________． 解析：方程ax－x－a＝0实根个数就是函数y＝ax与函数y＝x＋a交点的个数，由函数的图象可知a1时两函数图象有两个交点，0a1时两函数图象有唯一交点，故a1. 答案：(1，＋∞) 9．设定义在R上的函数f(x)满足： (1)当m，nR时，f(m＋n)＝f(m)·f(n)； (2)f(0)≠0； (3)当x0时，f(x)1时，则在下列结论中： f(a)·f(－a)＝1； f(x)在R上是减函数； 存在x0，使f(x0)0； 若f(2)＝，则f()＝，f()＝. 正确结论的个数是________． 解析：满足(1)(2)(3)条件的函数，例如f(x)＝ax(0a1)．可判断正确，错，故答案为2. 答案：2 10．(2011上海高考)已知函数f(x)＝a·2x＋b·3x，其中常数a，b满足ab≠0. (1)若ab0，判断函数f(x)的单调性； (2)若ab0，求f(x＋1)f(x)时的x的取值范围． 解：(1)当a0，b0时，任意x1，x2R，x1x2， f(x1)－f(x2)0，函数f(x)在R上是增函数． 当a0，b0时，同理，函数f(x)在R上是减函数． (2)f(x＋1)－f(x)＝a·2x＋2b·3x0， 当a0，b0时，x－， 则xlog1.5； 当a0，b0时，x－， 则xlog1.5. 11．已知函数f(x)＝b·ax(其中a，b为常量，且a0，a≠1)的图象经过点A(1,6)，B(3,24)． (1)求f(x)； (2)若不等式()x＋()x－m≥0在x(－∞，1]时恒成立，求实数m的取值范围． 解：(1)把A(1,6)，B(3,24)代入f(x)＝b·ax，得. 结合a0且a≠1，解得： f(x)＝3·2x. (2)要使()x＋()x≥m在(－∞，1]上恒成立， 只需保证函数y＝()x＋()x在(－∞，1]上的最小值不小于m即可． 函数y＝()x＋()x在(－∞，1]上为减函数， 函数y的最小值为()1＋()1＝， 故m的取值范围是m≤. 12．定义域为R的奇函数f(x)满足f(x)＝f(x－2k)(kZ)，且当x(0,1)时，f(x)＝. (1)求f(x)在[2k－1,2k＋1](kZ)上的解析式； (2)证明：f(x)在(0,1)上是减函数； (3)当m取何值时，方程f(x)＝m在(0,1)上有解． 解：(1)当x(－1,0)时， f(x)＝－f(－x)＝－＝－. f(－x)＝－f(x)， f(0)＝－f(0)， f(0)＝0. 又f(－1)＝－f(1)，