高考历史 模块一 专题四 古代希腊罗马的政治制度和西方人文主义精神的起源及其发展课件.pptVIP

* 【史论必记】　在古代希腊，有些学者把对神的关注转向人间，试图从实际出发探究宇宙万物的本来面目，了解人与人之间的关系。无论是智者学派，还是苏格拉底或柏拉图，他们的思想都蕴涵着西方人文主义的萌芽。文艺复兴运动、宗教改革运动和启蒙运动的相继展开，形成了一浪高过一浪的思想解放潮流，猛烈冲击着封建制度和基督教会，科学和理性成为资产阶级建立自己理想社会的思想武器。 * * [看高考怎么考] 1．(2012·海南高考)早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释 权。公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了《十二铜表法》。该法的制定 (　　) A．体现了社会各阶级的利益与要求 B．标志着平民取得了立法主导权 C．表明贵族的法律解释权得到认可 D．奠定了罗马成文法传统的基础 * 解析：选 。本题考查对罗马法概念的理解。罗马法体现的是奴隶主阶级的意志，并非各阶级的利益与要求，故A项错误；平民并未取得立法主导权，故B项错误；材料并未体现贵族的法律解释权得到认可，故C项错误；根据所学知识可知，《十二铜表法》奠定了罗马成文法传统的基础，故D项正确。 D * 2．(2012·新课标全国高考)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案 例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马 (　　) A．不重视私有财产的保护 B．法律具有形式主义特征 C．审判程序缺乏公正性 D．审判结果取决于对法律的解释 解析：选 。材料反映了罗马法重视保护私有财产，但由于依据法律审判解决问题时，重程序、辩论，轻证据，法律具有形式主义特征，故选B。 B * 3．(2012·安徽高考)西方古典作品《阿提卡之夜》记载，“一 个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的目的是 (　　) A．强调法律面前人人平等　　B．充分保护平民权益 C．确保私有财产不受侵犯 D．限制贵族滥用权力 解析：选 。A项不准确，该法不可能保护奴隶的利益；B项太绝对，该法只是在一定程度上保护了平民的利益，根本上仍然维护的是奴隶主贵族的利益；C项在材料中并没有体现。 D * [知高考考什么] 1．雅典民主政治的机构运作方式 机构 产生方式或资格 主要职责 性质或地位 公民大会 全体公民参加 内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事 国家的最高权力机关 五百人议事会 抽签产生 负责为大会准备提案并主持大会，监督官员执行大会决议 公民大会的附属机构 陪审法庭 抽签产生 负责各种诉讼 日常司法机关 * 2.罗马法 (1)公民法和万民法的比较： ①公民法：适用于共和国时期的公民，用来调整罗马公 民之间的关系；注重形式，程序烦琐；缺乏灵活变通；内容 不完善。 ②万民法：罗马帝国时期的法律，用来调整罗马公民和 外邦人之间以及外邦人和外邦人之间的民事法律关系；注重 调解经济纠纷；简洁灵活且实用有效；内容涉及社会生活的 各个方面。 * (2)罗马法发展史上的两个里程碑： ①《十二铜表法》是古罗马成文法的开端，始终是罗马的基本法。其宗旨主要是维护贵族利益；其内容是对传统习惯法的记录和整理。 ②《查士丁尼民法大全》是古代罗马法体系最终完成的标志。其宗旨是协调帝国内各种关系；其内容是大量法律文献的汇编。 * [谋定高考快行动] 常考点 近几年高考侧重于考查雅典民主的内容及罗马法对后世的影响 预测点 考查雅典民主政治和罗马法。理解交相辉映的古代希腊罗马文明为人类的政治文明留下了宝贵遗产 * 1．“他们在海上发展了一种‘同舟共济’的合作关系，登陆后好不 容易占据了一块土地以对付大陆上的敌人的时候，一定还得跟在船上时那样把当时的关系保持下来。这时在陆地上同在海上一样，同伙的感情会超过血族的感情。”以下雅典政治机构中最能体现“同伙的感情会超过血族的感情”的是 (　　) A．元老院　　　　　　　　　B．贵族法庭 C．四百人议事会 D．五百人议事会 解析：选 。题干中的“同伙的感情会超过血族的感情”实际上就是打破血缘关系所维持的氏族部落，代之以建立十个地区部落，设五百人议事会，由各地区部落轮流执政，而这一政治现象出现于克利斯提尼执政时期，A、B、C三项早在梭伦改革及之前就已