吉林省四平市辽河农垦管理区农场中学迟传华.pptVIP

* * 吉林省四平市辽河农垦管理区农场中学 迟传华 ※作品名称 ※展示内容 ※作品中最出色的地方 ※作品中需要改进的地方 1、探究型学习设计 2、教学单元实施计划 展示内容 探究型学习设计 + 教学单元实施计划 情境：学生操作：用两只手顶住一支铅笔，感受手指的压力，并观察手指的变化。请同学来告诉大家自己的感受和观察到的现象。(学生回答)。教师：这些感受和现象都是压力作用效果的体现，压力的作用效果与那些因素有关呢？ 任务： 1、压力的作用效果与受力面积的关系； 2、压力的作用效果与压力大小的关系； 过程： 1、 学生分组确定实验计划； 2、学生实验，记录实验现象； 3、学生根据现象讨论分析得出结论 4、学生展示实验成果； 《压力的作用效果与哪些因素有关》 资源： 1、实验器材； 2、连接的多媒体电脑； 3、搜索引擎： 百度 、谷歌； 不熟练 不积极主动 不认真 正确很不灵活 不合理 能够得出结论但不准确 继续努力 比较熟练 比较积极主动 认真不够严肃 正确不够灵活 比较合理 能够得出结但不完整 良 熟练 参与合作 严肃认真 正确灵活 合理 准确完整地得出结论 优 多媒体运用 参与合作 实验态度 实验操作 实验设计　 成果要求 评估： 检查网页视频效果的准确性，布置学生预习相关知识； 通知学生上课的地点、时间、及课前准备； 检查计算机等设备是否正常运转，实验器材是否齐备； 提前一天与网络机房的负责教师联系； 教学实施准备 指导学生设计、操作实验；评价学生的探究过程及探究结果； 教学管理 会设计、操作实验；会根据实验现象得出结论；会使用IEl浏览器； 学生技能要求 IE网页 软件环境 多媒体教室； 教学环境 36人 学生人数 学校多媒体教室 上课地点 2011年10月21日 上课时间 力的作用效果与那些因素有关 单元课程名称 具体内容 教学单元实施计划