杠杆与杠杆平衡强化汇总.doc

老师姓名 李格萍 学生姓名 王洁心 教材版本 ____浙教_版 学科名称 科学 年级 初二 上课时间 7月 22日 18:00— 20:00 课题名称 杠杆与杠杆平衡的强化 教学目标 知识能力目标：1、掌握杠杆力臂的画法 2、理解杠杆平衡的条件并学会应用 过程与方法： 举出日常生活中简单的实例，理解杠杆的几个要素及杠杆平衡原理 情感态度及价值观：通过对杠杆的学习，了解简单机械的应用，学会适当的使用简单 机械解决日常生活中的问题，培养学生用科学知识解决问题的能 力 教学重点 杠杆平衡的应用 教学难点 杠杆力臂的画法及杠杆平衡原理的应用 教 学 过 程 一、复习检测： 1、个体重相同的人甲和乙一起从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼.甲、乙两人所做的功W甲 W乙，他们的功率P甲 P乙.（填“大于”“小于”或“等于”） 的四个事例中，叙述错误的是A.叉车举起货物，叉车做了功 B.燃烧的气体使火箭起飞，燃烧的气体做了功 C.起重机挂着货物，沿水平方向匀速移动，起重机对货物做了功 D.马拉动圆木，马做了功 平路面上有一个重500 N的小车，在100 N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5 m，则在这一过程中A.车受到的阻力为600 N B.