2.2.1.2受精作用描述.ppt

P26 基础题第1题 * 影视 教学目标 1、说明配子中染色体组合的多样性。 2、举例说明受精的过程。 3、阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 4、通过模型建构，加深对减数分裂和受精作用的认识。 受精是指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 卵细胞n 受精卵核2n 卵核n+精子核n +精子n 细胞核的融合。 2、受精的实质： 1、受精的概念和过程： 一、自主学习： 阅读教材P24-25“受精作用”第一、二自然段。 4m 3、受精的结果： 有性生殖 配子的 多样性 结合的 随机性 生物的 多样性 染色体 数目的 恒定性 遗传的 稳定性 减 数 分 裂 受 精 作 用 交叉互换 非同源染色体 自由组合 减数分裂和受精作用的意义 “一母生九子，九子各不同。” 为什么会出现这种现象？ 二、合作探究： 进化的原材料 “不变” “变” 2N 4N 画出下列生理过程中染色体数目变化曲线（体细胞有2N条染色体） 间期 减数第 一次分裂 减数第 二次分裂 三、技能训练： ------构建数学模型 有丝分裂 受精作用 N 3N 本节回顾 P26 拓展题 √ √ √ 课后练习 练习 P26 基础题第2题 ------构建物理模型 模拟： 已知某个具有2对同源染色体（AA’BB’）的生物体，产生了一种AB’的精子。 1、另外三个精子的染色体组成情况如何？请模拟一下。 2、该生物能否产生另外种类的精子？请模拟一下。 AB’ A’B A’B 可以。它们是AB 、A’B’ 讨论：①具有3对同源染色体（AA’）的生物体，其精原细胞能产生的精子种类=_____种 ②具有23对同源染色体的生物体，其精原细胞能产生的精子种类=______种 8 AB’ 223 ______________________导致了配子的多样性 结论： 非同源染色体自由组合 联会 四分体 交叉与互换 次级精（卵）母细胞 精（卵）细胞（或极体） 初级精（卵）母细胞 四分体中非姐妹染色单体之间的交叉互换也导致了配子的多样性 结论： （雌）（2N ） 生物体 （雄）（2N） （ ） （ ） （ ） 受精卵（ ） 卵细胞（___） 精子（__） （ ） 完善下列概念图，了解染色体数目的变化关系： 活动二： ------构建概念模型 ② 受精作用 减数分裂 ① ① ② ③ ④ ⑤ 有丝分裂 减数分裂 2N N N * *