苏教版三下科学全册表格式教案重点分析.docVIP

1我们周围的土壤 序号： 上课日期： 教学目标： 1、能指导学生运用各种感官认识土壤。 2、学生在观察土壤后能描述记录自己的观察结果。 3、学生能够与同伴交流观察结果。 教学重点教学准备 教 学 设 计 一、导入 教师出示一个装了土的红色不透明布袋：今天顾老师带了一样东西给大家，你们能猜猜这里面是什么吗？可以摸一摸。 学生猜 师：我们打开看一看，对了，是土。今天我们就要来研究关于土壤的知识。这些土都是顾老师从教师旁的花圃里挖来的。你们说说我们周围还有哪里有土壤？ 板书：我们周围的土壤 二、学习新课 1、了解我国土壤概况 学生说出哪里还有土壤，教师板书：公园，河边，树下…… 教师：土壤无处不在，你们能不能说一说你对土壤已经知道了些什么？ 学生回答 教师：如果研究土壤，你有哪些想知道的问题？ 学生例举问题。 教师：顾老师也有一个问题，各个地方土壤的颜色是一样的吗？让我们一起来看看我国各个地区土壤的特点。 播放视频 我们脚下的土石什么颜色的？教师出示地图，大概东西南北中土壤特点。 2、观察土壤 教师：刚才我们大概了解我国各部分地区的，你们想出去观察一下我们学校里的土壤吗？观察土壤时需要注意： 注意安全，铲子和耙子不要伤到人； 不要破坏环境，更不能伤害土壤中可能存在的动植物； 及时记下自己的发现，对于不认识的动植物，可以先照样子画下来； 尽可能多地发现土壤里有什么； 观察过后清理好现场，