22.1第1课时相似多边形范例.ppt

基础自主学习 基础自主学习 重难互动探究 重难互动探究 课堂小结 课堂小结 22.1　比例线段 第1课时　相似多边形 基础自主学习 ? 学习目标1 知道相似图形的概念，会判定相似图形 第1课时 相似多边形 1．下列每组两个图形是相似图形的是( ) A 第1课时 相似多边形 2．请将如图22－1－2中的相似图形的序号写出来：___________________________________________． (1)和(8)；(2)和(3)；(4)和(6)；(5)和(7) 第1课时 相似多边形 [归纳] 我们把___________的两个图形说成是相似图形．判定两个图形相似抓住图形的本质——______________，但大小不一定相同． 形状相同 形状相同 第1课时 相似多边形 ? 学习目标2 知道相似多边形、相似比的概念，会判定两个多边形相似 C 第1课时 相似多边形 B 第1课时 相似多边形 5.在如图22－1－5所示方格纸中，已知△ABC和△DEF是相似三角形，AB与DE是对应边，则两个相似三角形的相似比为____． 第1课时 相似多边形 第1课时 相似多边形 [归纳] 两个边数相同的多边形，如果它们的__________相等，________________相等，那么这两个多边形叫做相似多边形．相似多边形________________叫做相似比或相似系数． 对应角 对应边长度的比 对应边长度的比 重难互动探究 第1课时 相似多边形 探究问题一　知道相似多边形的定义，会判断两个多边形相似 例1 [教材P64练习第1题拓展题]如图22－1－6，有一块矩形草地，其外围有等宽的小路，其中草地长100 m，宽60 m，小路宽2 m，问内外两个矩形相似吗？ 第1课时 相似多边形 探究问题二　知道相似多边形、相似比的概念，会进行相似多边形的有关计算 第1课时 相似多边形 例2 如图22－1－7，已知梯形ABCD中，AD∥BC，AD＝15，BC＝30，点E，F分别为AB，CD上的点，且EF∥BC，若梯形AEFD与梯形EBCF相似，求线段EF的长． 第1课时 相似多边形 [归纳总结] 相似多边形的定义包含两个方面的含义：一是可以用来判定两个多边形相似；二是作为相似多边形具有的性质，相似多边形的对应角相等，对应边长度的比相等，都等于相似比． 第1课时 相似多边形 [反思] 一个四边形的四边长均等于2 cm，另一个四边形的四边长均等于3 cm，这两个四边形相似吗？ [答案] 不一定相似．两个边数相同的多边形相似需满足两个条件：一是各个角对应相等；二是各对应边长度的比相等． 基础自主学习 基础自主学习 重难互动探究 重难互动探究 课堂小结 课堂小结 22.1　比例线段 第2课时 比例线段 基础自主学习 ? 学习目标1 知道什么是线段的比，会求两条线段的比 第2课时 比例线段 A 1．已知线段AB＝1 cm，CD＝5 cm，则AB∶CD＝( ) A．1∶5 B．5∶1 C．2∶1 D．1∶2 第2课时 比例线段 同一个长度单位 长度的比 第2课时 比例线段 成比例线段 比例线段 项 比例外项 比例内项 成 如果作为比例内项的两条线段是相等的， 即 (或 a:b=b:c)， 那么线段b叫线段a，c的比例中项。 特别地， 1.如果a=10cm,b=0.2m,c=30mm,d=6cm,则下列比例式成立的是（ ） A. B. C. D. C 当堂训练 2.已知线段a, b，c，d成比例，其中a=2cm,b=5cm,c=4cm,则d的值是 10cm 3.下列各组线段中，能成比例的是（ ）A.5cm,6cm,7cm,8cm B.3cm,6cm,8cm,5cm C.2cm,4cm,6cm,8cm D.12cm,8cm,15cm,10cm D 变式2.已知线段a是线段b=1cm和线段c=9cm的比例中项,则a的值是 3cm 4.已知a是1和9的比例中项,则a的值是 ±3 变式1.已知线段a是1和9的比例中项,则a的值是 3