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2014学年度第一学期四年级语文练习卷4 班级 姓名 学号　　　　得分 一、阅读分析 留住今天的太阳（节选） 一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走。心里不只是焦躁，还带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧！” “好吧，（ ）你能在太阳落山前做完作业，我（ ）告诉你。” 我埋头做起作业来。当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一丈多高呢。我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，快告诉我！”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？” 我眨巴着眼睛看着外婆，（　　）一时还不太明白她的话，（　　）我知道，自己今天的确留住了太阳，因为往日每次做完作业，太阳都下山了。 从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。 1．文中的括号里填上适当的关联词。2分 2．写出近义词：央求——（ ） （ ） 4分 3．“留住今天的太阳”的意思 。2分 文中小作者是这样“留住今天的太阳”的： 2分 4． 理解句子。 （一）一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走。心里不只是焦躁，还带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧！” 焦躁的意思是 。（2%） 我焦躁是因为 。2分 我悲戚是因为 。2分 （二）我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。 （1）句中“微不足道”是指 2分 （2）这两句话是什么意思？4分 5．古今中外有成就的人都懂得如何走在时间的前头，抓紧每一分、每一秒。你还能写一句有关“惜时”的名言吗？3分 （二）我爱小草 宽阔的马路边，寂静的山道旁，mào shèng 的树林里，人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草，使大自然充满无限生机。 一声春雷，把kū wěi 的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。一阵阵春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢乐的舞蹈。她们边跳边随着春风生长。 夏天，太阳高挂在天空，把大地烤得火热。人们来到草地上，朝小草身上一坐。小草让劳累的人们安然休息，消除酷热带来的pí láo 。他心甘情愿为人们作贡献，从不计较人们给予什么。 秋天，一阵阵凉风吹来，小草那瘦弱的身体经不起折磨，像得了病的老人，一下子变得miàn huáng jī shòu 了。 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯不仅被寒风吹得萎缩了， 而且根部就像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。等来年春天再从土壤里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。 我爱小草，爱她旺盛的生命力和博大的胸怀。 1．根据拼音在括号里写上词语。（4分） 2．在文中找出下列词语的反义词。（8分） 稀疏（ ） 狭窄（ ） 强壮（ ） 严寒（ ） 3．选词填空。（4分） 寂静 安静 消除 扫除 （1）阅览室里非常（ ），大家都在专心地看书。 （2）战士们（ ）了前进道路上的一个个障碍。 （3）周末，人们来到大海边，嬉水玩耍，（ ）几天工作带来的劳累。 （4）乡村的夜晚，四下里一片（ ）。 4．理解句子。（4分） 一声春雷，把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。 （1）句中的省略号省去了 。 （2）这句话运用了 手法。 （3）这句话的意思是 。 5．填空。（6分） （1）文章第 节到第 节具体描写小草旺盛的生命力和博大胸怀。 （2）“根部就像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。”这句话把 比作 。请照样子写一句： 。 6．这篇短文的中心是什么，选择正确的答案，打勾。 （3分） （1）?赞美小草有着“野火烧不尽，春风吹又生”的可贵品质。（ ） （2）?赞美小草给大自然带来的无限生机。（ ） （3）赞美小草具有无私奉献的精神。（ ） （4）赞美小草有旺盛的生命力和博大的胸怀，抒发我爱小草的情感。（ ） 7．读了这篇文章你感悟到了什么？ （4分） 二、作文 40分 要求：展开合理想象，用上语言、动作、神态、心理活动描写把下面的故事写具体。题目自定。 材料： 今天，老师带我们去上海植物园春游。中午，同学们坐在草地上进行午餐。集合了，草地上到处都是垃圾，有食品包装袋、餐巾纸……班长要求同学们把草地打扫干净。我也干了起来。一会儿，草地又变干净了。