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体育：长龙走 西走廊 陶泥活动 歌曲：朋友越多越快乐 综合：我爱国旗 半 日 活 动 计 划 2016年9月26日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 体育：长龙走 核心目标： 1、能听信号一个跟着一个有节奏地快走或慢走，注意保持队形不断。 2、能与同伴接成长龙走。 相关目标： 体验排队走步的乐趣，有一定的方位、速度和节奏感。 一、准备部分：幼儿纵队站立，在老师的带领下进行热身运动。 1．身体活动：请你和我一样做。 2．身体反应活动：请你和我相反做。 二、基本部分。 1．听节奏练习四散走和跑。 2．幼儿四纵队集合练习分队长龙走。 （1）引导幼儿理解“长龙走”的玩法：排头是龙头，排尾是龙尾，中间是龙肚子。一个跟好一个听鼓场走。龙头要注意后面的小朋友有没有跟上。 （2）给一个小队戴上龙头、龙尾手腕花，并示范玩法。 （3）幼儿按小组跟着老师随鼓声练习长龙走。 （4）集中讲评：说说自己小组的小龙走得怎样。 （5）再次练习。 3．交换龙头、龙尾练习。 讲解交换的方法：龙头做龙尾，后一名幼儿做龙头。 循环交换练习一次。 4．合队长龙走。 5．游戏：金龙狂舞。 老师舞花球，带领变成长龙的幼儿随着老师花球舞动的方向做左或右体侧动作等。 三、放松结束部分：教师带领幼儿坐下，做拍打腿部动作。 龙头、龙尾不同颜色的手腕花若干，大鼓一个，花球一个。 半 日 活 动 计 划 2016年9月27日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 西走廊活动 1、带领幼儿到西走廊。 2、提出活动要求：到娃娃家游戏的幼儿脱下的鞋子一定要放在小脚印上，而且去娃娃家的人数不能超过小脚印数。 3、教师选择各区域进区的幼儿，其他幼儿做顾客。 4、游戏开始，教师观察、指导。 （1）提醒幼儿讲话声音要轻声，不大声叫喊。 （2）重点观察医院游戏，指导医院中各人员的工作及如何游戏。 5、整理归放游戏材料。 6、回教室，进行讲评幼儿游戏情况。 半 日 活 动 计 划 2016年9月28日 星期三下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 陶泥：快乐的鱼 【活动目标】 1.学习使用泥塑工具——泥刀，初步掌握其基本的使用方法。 2.能大胆塑造小鱼的形象。 一、介绍泥塑工具——泥刀，了解其用法。 （出示泥刀）教师进行介绍，并做简单的演示。这是泥工刀，用它做什么呢？（可以在陶泥上刻出花纹）。 二、教师示范制作并讲解。 1.出示鱼的图片，了解鱼的形状，椭圆，三角，圆形……，欣赏鱼身上的各种花纹，网状的，波浪的……。 2.今天我们来做快乐的小鱼。 （1）把泥敲成厚薄正好的泥片。 （2）用泥刀在泥片上轻轻地画出小鱼的轮廓，再用泥刀把小鱼刻下来。 （3）用泥条、泥点在小鱼身上进行装饰，贴上漂亮的花纹。 三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。 重点指导幼儿在泥片上画小鱼形象时将鱼画的大些。可以根据能力不同画出不同的小鱼形状。 要求孩子能注意操作纪律，保持安静，并注意桌面整洁。 四、引导幼儿相互观赏。 1.将作品陈列，请幼儿观赏。 2.请小朋友选一个觉得做好的作品，并说一说好在哪里？ 1.泥刀、木板、紫砂泥 2.各种鱼的图片 半 日 活 动 计 划 2016年9月29日 星期四下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 歌曲：朋友越多越快乐 1、初步学唱歌曲，并用快乐的歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣。 2、进一步体验与朋友在一起的快乐。 一、谈话引出课题。 你有哪些好朋友？和好朋友在一起有哪些快乐的事情？ 二、熟悉歌曲旋律，初步理解歌词。 1、教师播放歌曲录音，幼儿听着音乐自由做动作，进一步熟悉歌曲的旋律。 2、幼儿说说歌曲里唱了些什么。教师出示图片，帮助幼儿了解、记忆歌词。 三、幼儿演唱歌曲。 1、教师与幼儿一起唱，利用图片记忆歌词，如：小鸟树上落，小鸭下了河，小羊在山坡等。 2、部分幼儿轮流演唱。 四、表演歌曲。 教师提供头饰，幼儿自由选择角色，并想象小动物快乐的样子，用轻松、愉快的声音演唱。 此活动符合本班幼儿发展特点，没做修改。 1、在日常生活中播放歌曲，