（2016年秋季版）七年级历史上册 第八课 商鞅变法与秦国的崛起课件 川教版.pptVIP

畅所欲言 商鞅变法使秦国富强起来了，它成功的原因是什么？这给我们什么启示？ 主要原因 外部原因 内部原因 变法顺应历史潮流 秦孝公的支持，取信于民 敢于同旧势力作斗争 启示：改革是历史发展的动力，只有不断改革创新才能使国家向前发展。 * 乐yuè毅改革 胡服骑射改革 邹忌改革 李悝kuī变法 商鞅变法 申不害变法 吴起变法 乱中生变，变中有乱。 生产力：人们利用自然、改造自然和生产物质资料的能力。生产力是人类社会发展的最终决定力量。 秦国相对落后，东方各国看不起秦国，认为它是身居西部的野蛮国家，连会盟都很少让秦国参加。魏国渡过黄河占了秦国5座城池，无力还击。 1、铁器的普遍使用和牛耕的推广，大大提高了生产效率，促进了各国经济的发展和社会的进步。 2、秦国相对落后，遭到他国鄙视，落后就要挨打。秦孝公上台，决心改革内政，变法图强，富国强兵。 人类生产工具变化比较表 所属 时代 生产工具 制作 材料 主要优、缺点 远古时代 打制石器、磨制石器、骨耜、木耒等 石、 木、 骨 取材容易、 不坚固、 石器成形困难 夏商西周时期 青铜生产工具很少见 青铜 成形优于石器、轻巧锋利、硬度大、自然界蕴藏量少 西周末期以后 铁耙、铁镰、铁锸、铁锄、铁犁铧 铁 自然界蕴藏量大、开采方便、质地坚硬，但易生锈 西周末期，我国已开始人工冶铁，制作铁器，比欧洲早1200年。到战国前期，铁器才得到普遍使用。 春秋时期，开始用牛耕田，战国时期牛耕得到普遍推广。 （一）商鞅其人其事 .商鞅 .约前390年—前338年； .卫国人； .战国时期先秦法家代表人物； .又称卫鞅、公孙鞅。 .典故：徙木立信、商鞅变法、作法自毙、五马分尸。 同学A：（饰保守派大臣） 公孙鞅啊，这些法可是老祖宗留下来的，那可是千百年来智慧的结晶啊！怎么可以随便改变呢？ 同学B（饰商鞅） 苟可以强国，不法其古，苟可以利民，不循其礼。祖宗之法固然可贵，可当他已经不能适应秦国需要了，就需要淘汰，时代在进步，我们需要能够真正强国利民的制度！ 同学A：（饰保守派大臣） 公孙鞅，你变法能够保证百分之百的成功吗？如若不能，我们秦国可不能拿给你去冒险！老祖宗留下的社稷江山，可不能糟蹋在你的手上！ 同学B（饰商鞅） 谁做事能保证百分之百的成功呢？但如果不变法，秦国将是百分之百地落后！通过变法使秦国富强，哪怕只有一丝可能，我也要全力以赴，死而后已！ 1、奴隶主阶级害怕失去大量私田，奴隶生产积极性降低。 2、秦国的农业是立国之本；商人贱买贵卖，不利于农业发展，且商人流动性大，不便于管理和纳税。 3、秦国军队战斗力不强，屡遭他国欺辱。 1、改革土地制度。废除土地国有制，承认私人土地所有权，按土地多寡来征税。 2、重农抑商。奖励耕织，可免除徭役（统治者强制人民进行的无偿劳动）禁止弃农经商。 3、奖励军功。20等爵位，不论出身，按战功授爵；贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。 秦国地方时有叛乱，首都栎阳太靠近魏国，易受到威胁。孝公变法，有必要远离老秦士族根基较深的栎阳，可减轻变法压力。咸阳有更好的地理位置，发展前景更好。 4、迁都咸阳，推行县制。全国设立31县，由国君直接委派官吏去治理。 5、严明法令。公布法律，编制户口，实行连坐法，使百姓相互监督。 我是一个奴隶主, 受封300亩。 役使奴隶500个， 纳贡上千斗。 剩余不够我挥霍，日子长悠悠。 铁器牛耕初推广，正是好时候。 大家帮我想一想，如何更享受。 问题一：原来500人耕种的土地现在只需300人就够了，剩下的200人我该让他们做什么呢？我可不想让他们白吃饭不干活。 问题二：我现在是越来越富有了，私田面积越来越大，奴隶们劳动强度更大了。他们怠工、逃跑、破坏工具。这可大大影响了我的收成，我该怎么办呢？ 我可以把土地分给奴隶去种呀，这下我就可以省心了！奴隶们很高兴，他们一家一户会卖力的干起来，平均每亩地要多收个三五斗呢！除去留给他们的，我的嘛······保密！ 我虽然已成为了大地主，但是我的所有土地都是非法的。我是吃不好睡不好，时刻担心土地变没了。我急切盼望着私田的合法化！ 铁农具、牛耕 大量私田 奴隶主 地主 奴隶 农民 租种 转为 占有 转为 封建社会 奴隶社会 变化：（1）个体生产取代集体耕作； （2）地主取代奴隶主，农民取代奴隶。 1、商鞅根据李悝的《法经》写成。 2、主张轻罪重刑，相互告发，否则腰斩。 3、极其严酷,增加肉刑、大辟，秦有凿颠、镬（huo）烹、抽胁、车裂、囊扑、枭首、腰斩、弃市。 4、取得一定效果。 5、过于严酷，激起人民不满。 秦律.影印版 变法措施分类 变法的具体措施 富国措施 强兵措施 加强对社会控制 措施 重农抑商 改革土地制度 奖励军功 编制户口