园林艺术——9.园林空间意境的创造详解.pptVIP

  • 52
  • 0
  • 约5.48千字
  • 约 60页
  • 2016-11-01 发布于湖北
  • 举报

园林艺术——9.园林空间意境的创造详解.ppt

第三节、点景 “片言可以明百意” 在园林造园设计中,对于处于重要地位的风景,根据园林空间景观的特点结合历史传说,运用牌匾、检联等艺术品,给予高度的概括,作形象化、诗意浓、意境深的园林题咏加以引导,让欣赏者能深入领会的称为点景。 利用高度概括的园林题咏进行点景,可以升华景物的意境,使其由物质空间上升到精神空间。 苏州拙政园内有建筑“与谁同坐轩”,与谁同坐呢,原来是宋代词人苏轼的“与谁同坐,清风、明月、我”,点出与清风为伴,与明月为友的意境。 扬州个园,园内广种修竹,个为竹的一半,同时也是竹叶的形状,暗藏着主人孤芳自赏,借竹明志,像竹一样“清逸脱俗”的性格特点,如果直名竹园则不免落入俗套。 第五节 园林意境的创造 意境的创造首先要简。大胆的剪裁,应精于取舍。简才能给人以想象的余地,若象西方的规则式园林一样,则没有了想象的余地。 意境的创造同时还要夸张,艺术的典型性要通过夸张的手法来实现。突出典型,必须夸张,但这种夸张应该是以真实为基础的夸张。 意境的创造应以构图为基础。我国园林有一套独特的布局及空间构图方法,根据自然本质的要求经营位置,需要创作者在长期的实践过程中加以体会和理解。 杭州西湖“三潭印月”有一亭,题名“亭亭亭”,乍一看使人摸不着头脑,但如果到实地观赏,就会看到亭前亭亭玉立的荷花,原来“亭亭亭”取的是亭前荷花亭亭玉立之意。 二、间接表达方式 (一)运用某

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档