8.3实际问题二元一次方程组第1课解析.ppt

例4的教学 解：化简得: ② ① ② - ①，消y 得 解得 代入①，解得 是原方程组的解. 归纳总结 回顾本节课的学习过程，回答以下问题： （1）结合例题，谈一谈列方程组解决实际问题时应注意什么？ （2）代入消元法和加减消元法有什么联系与区别？如何选择方法运算更简便？ 布置作业 练习： 习题93页 第3、4题 97页2、3题 练习： 习题98页 第5、7、8题 （第1课时） 8.2 实际问题与二元一次方程组 学习目标： （1）会用二元一次方程组表示简单实际问题中的数量关系． （2）能选择适当方法解二元一次方程组． 学习重点 ： 用二元一次方程组解简单的实际问题． 例2的教学 问题1　例2中有哪些未知量？ 答：未知量有消毒液应该分装的大瓶数和小瓶数．所以可设这些消毒液应分装大瓶和小瓶的数量分别为x、y． 教科书例2　根据市场调查，某种消毒液的大瓶装（500 g）和小瓶装（ 250 g ）两种产品的销售数量（按瓶计算）比为2︰5．某厂每天生产这种消毒液22.5 t，这些消毒液应该分装大、小瓶两种产品各多少瓶？ 例2的教学 等量关系： 大瓶数︰小瓶数＝2︰5； 大瓶所装消毒液＋小瓶所装消毒液＝22.5 t 问题2　如何用二元一次方程组表示上面的两个等量关系？ 例2的教学 问题列法1： （1）估算一下方程②的解是自然数吗？ （2）符合实际意义吗？ （3）仔细审题，造成上述问题的原